ПОНЯТИЯ – это формы научного знания, в которой в обобщенном виде раскрывается наиболее существенные признаки формы св-ва предмета и котор выражают четкое определение или термин.(понятие для мл шк представляет трудность, что связанно с его возрастом)
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – сохраняется в сознании образа предмета без непосредственного контакта с ним; 2 вида: +предмет памяти, + предмет воображения.
Отличия между понятием и представлением
1. Представление может получиться в результате материального действия: понятие – продукта умственного действия.
2. в понятии даются обобщенные представления и требуют абстрагирование (отвлечение от частного, незначительного)
3. понятие закрепляет термин или определение
Понятия по содержанию
-географич (горизонт, формы поверхности)
- геологич (горные породы, полезные ископаемые)
- физич ( вещество, св-во, тело (воды, воздуха, почвы))
-биологич ( плоды, семена, животные и их виды)
- экологич (природное равновесие, охрана природы)
Объем понятия
- единичный (лист березы)
-собирательный (листья березы)
-общий (листья всех растений)
3 пути формиров представления
1. наблюдаешь сам объект
2. по картинке, рисунку
3. создание образа словом
либо
1. от единичного к общему
2. от общего единичному
этапы выработки понятия:
1. выявить опорные знания и представления
2. накопление достаточного кол-ва фактов, примеров
3. выделение существенных и несуществ признаков их группировки
4. мысленное объяснение причин, взаимосвязей, следствий
5. формулировка выводов, отраж сущность явления
6. этап применения
