Специальные умения в обучении истории.

Специальные умения, связанные со спе­цификой познавательной деятельности при изучении конкретной дисциплины.

специальные уме­ния

1)      ин­формационные (способы деятельности, связанные с поиском, приобретением информации из различных видов источников знаний (письменных, изобразительных, веще­ственных и т.д.), ее воспроизведением (рассказ, описание, изложение и т.д.) и письменной фиксацией (составление плана, опорного конспекта, тезисов и т.д.))

2)      интеллектуальные. (способности учащихся реконструировать и интерпрети­ровать исторические события, явления и процессы на основе данных различ­ных источников; умение выявлять при­чины, сущность и последствия изучае­мых событий, явлений, процессов, срав­нивать и оценивать их и т.д.)

34.