1. модельное – задается язык описания модели и правило перехода от одного состояния к другому.
- знание о механизмах. Механизмы – правила перехода от одного состояния модели к другому.
- знание о процессах – знание о последовательности сменяющих друг друга состояний.
- психотехническое знание – знание о том, что определенное воздействие, направленное на субъекта находящегося в определенном состоянии, приводит к определенному эффекту.
- знание психологических законов. Закон = необходимое существенное устойчивое повторяющееся отношение между явлениями (связь).
- знание генезиса – знание о цепочке переходов от одного психического состояния к другому.
- феноменологическое знание – знание о том, что наблюдается в психике непосредственно на поведенческом уровне внешним наблюдателем или во внутренней жизни при интроспекции. Виды феноменологического знания:
- дескриптивно-феноменологическое знание – знание о том, что - то или иное явление наблюдается при тех или иных условиях
- теоретико-феноменологическое – в том или ином явлении отражается определенная совокупность теоретических конструктов.
- знание о свойствах:
7.1. дефинитивное знание. Виды определения:
1) конструктивная дефиниция – свойство психических объектов определяется как - то, что ответственно за различие объектов данного вида;
2)феноменологические определения – задается шкала выраженности свойства, при этом определенной выраженности свойства соответствует наличие определенной совокупности феноменов;
3)рекуррентное определение – свойство определяется через другие свойства.
7.2. статистическое определение – на сколько часто оно встречается и знание взаимосвязи с другими свойствами.
- прагматико-прикладное знание – включает знание о правилах перевода прикладных задач на язык психологии.
- знание о методах:
- структурное знание о методах – знание о структуре действий образующих метод, последовательность шагов.
- Функциональное знание – знание о том, какие задачи может решать этот метод.
- Знание о качестве метода – валидность, надежность, достоверность, репрезентативность.
- морфологическое знание – знание о составе объектов психологического знания.
- структурное знание – состоит из морфологического знания и знания о взаимосвязи
- функциональное знание – знание о том, что одна система выполняет по отношению к другой определенную функцию. Сами системы могут быть как одной природы так и разной.
- классифицирующее знание – родовидовое знание.
Схема взаимосвязи: Феноменологическое--о свойствах--родо-видовое—дефинитивное—о методах(--о законах—морфологическое—о процессах)—структурное—знание генезиса(о механизмах—системное(модельное)—функциональное)—психотехническое.