Проективные методики - совокупность методик, направленных на исследование личности и разработку в рамках проективного диагностического подхода. Понятие «проекция» впервые было использовано для обозначения этих методик в 1939 г. Фраклом Л.
Группы:
- Структурные (формулируются определения, оформ. стимулов, предание им смысла) – тест черн. Пятен Роршаха.
- Конструктивные (создание из оформленных деталей осмысленного целого) – ворлд тест Фишер, Болгар.
- Интерпретационные (истолкование какого либо события, ситуации) – тематический апперцептивный тест (ТАТ).
- Катартический (осуществление игровой деятельности в специально организованных условиях) – психодрамма.
- Экспрессивные (рисование на свободную или заданную тему) – Дом, дерево, человек (ДДЧ).
- Импрессивные (предпочтение одних стимулов, как наиболее желательных, другим) – Тест цветных предпочтений Люшера.
Существует проблема стандартизации проективных методик. Эти методики прежде всего характеризует качественный подход к исследованию личности, а не количественный, как психометрические тесты. И поэтому еще не разработаны адекватные методы проверки их надежности (позволяет судить о том, насколько внушают доверие полученные результаты) и придания им валидности(что тест измеряет и насколько хорошо он это делает).
В некоторых методиках разработаны параллельные формы (Метод чернильных пятен Роршаха) как пример решения проблемы надежности. Существуют подходы и к решению проблемы валидности проективных методик. Для более точного исследования данные, полученные с помощью проективных методик, следует соотносить с данными, полученными с помощью других методов.