|
Элемент системы профессионального развития |
Что нужно бизнесу? |
|
Внутрикорпоративные системы |
Создание, развитие и эффективное использование управленческих кадров для повышения эффективности бизнеса |
|
Комбинированные системы |
Эффективное построение и управление цепочками внутренних и внешних поставщиков |
|
Внешние системы |
Получение ориентированных на требования заказчика услуг |
|
Профессиональные ассоциации |
Получение независимой профессиональной площадки и механизма продвижения профессии в целом |
|
Академические системы |
Обеспечение теоретической базы для вступления в профессию или перехода на более высокую ступень карьерного роста |
Внутрикорпоративные системы профессионального развития – стратегия и комплекс инструментов, основной целью применения которых является практическое развитие навыков и компетенций на рабочем месте и практическое подтверждение квалификации менеджера как способности обеспечивать эффективность бизнеса в рамках своей области.
Комбинированные системы профессионального развития (корпоративные университеты) – стратегия и комплекс внутренних и внешних инструментов, основной целью применения которых является повышение квалификации менеджеров «формализованными» методами обучения, привлекая передовые внешние ресурсы с максимальной настройкой на потребности конкретных компаний. Корпоративные университеты как стратегия управления качеством развития интеллектуального капитала компании, увязки целей и результатов совершенствования человеческих ресурсов с целями бизнеса и установками корпоративной культуры, оптимального сочетания различных источников, инструментов и поставщиков (партнеров) услуг по развитию интеллектуального ресурса компании является ключевым элементом, связующим механизмом между компанией и внешним рынком профессионального развития.
Внешние системы профессионального развития – тренинговые компании, консалтинговые фирмы и организации по подбору кадров, набор предлагаемых компаниям услуг на рынке профессионального развития и оборота управленческих кадров, основная цель применения которых совпадает с целями комбинированных систем, отличаясь большей стандартизацией предлагаемых услуг. Внешние поставщики ресурсов профессионального развития занимают важное место в реализации стратегии корпоративного университета, обеспечивая распространение и обмен обобщенными, систематизированными и апробированными на большой выборке знаниями, навыками и методами их развития. Основной задачей является эффективное партнерство с целью получения услуг и ресурсов, максимально отвечающих требованиям бизнеса.
Профессиональные ассоциации – механизм формирования консолидированных стандартов и требований в области квалификаций менеджеров и систем профессионального развития, сетей обмена опытом и распространения передовых знаний, продвижения профессии и помощи бизнесу при разработке систем профессионального развития в рамках компании, а также обслуживания компаний в качестве независимой площадки профессионального форума.
Академические системы – предлагаемые индивидуальным потребителям «классическими» образовательными учреждениями крупноформатные программы теоретической подготовки в области менеджмента (например, формат МВА), основной целью использования которых является базовая подготовка к вступлению в профессиональное сообщество менеджеров или переходу на более высокую ступень карьерного роста. Несмотря на то, что академические программы нельзя непосредственно отнести к механизмам непрерывного практического развития навыков и знаний, действующих в корпоративной среде менеджеров, такие системы играют важную роль в обеспечении теоретических основ для будущих профессионалов в области менеджмента, формировании общих аналитических навыков, представлений и мотивировок. Подобная же роль может возникнуть при подготовке менеджера на следующую ступень карьерной лестницы.
