пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

42. Наблюдение как метод непосредственного ознакомления с окружающим миром, обогащения и коррекции словаря детей, дидактические требования к организации и проведению наблюдений.

Роль тонкой моторики рук - Повышает тонус коры головного мозга.

• Развивает речевые центры коры головного мозга.

• Стимулирует развитие речи ребенка.

• Согласовывает работу понятийного и двигательного центров речи.

• Способствует улучшению артикуляционной моторики.

• Развивает чувство ритма и координацию движений.

• Подготавливает руку к письму.

• Поднимает настроение ребенка.

Тонкая моторика - развитие мелких мышц пальцев, способность выполнять ими тонкие координированные манипуляции малой амплитуды.

Известно, что развитие речи ребенка зависит от многих факторов и напрямую - от степени развития тонких движений пальцев рук. Если эти движения соответствуют возрасту ребенка, то и развитие речи ребенка находится в пределах нормы и соответствует возрасту.

Технология:

1.Пальчиковые игры с использованием кинестетического праксиса (предусматривает выполнение упражнений на развитие серии последовательно организованных движений или движений на переключение).

«Зайчик и барабан». Указательный и средний пальцы подняты вверх. Большой пальчик стучит по безымянному и мизинцу.

Дали зайцу барабан.

Он ударил: там-там-там!

2.Самомассаж пальцев и кистей рук.

Дети выполняют игровые упражнения: «Моем руки», «Покатаем шишку, орех»,  «Катаем между ладонями карандаш», «Играем с  массажным мячиком».

 

3.Упражнения с предметами. Используются самые простые и доступные предметы: мозаика, шнуровка, счетные палочки, бусинки, геометрические фигуры, строительный материал.


23.01.2016; 06:49
хиты: 107
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь