пользователей: 21258
предметов: 10464
вопросов: 177980
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

24.Чтение и рассказывание художественных произведений детям с речевыми нарушениями как метод опосредованного ознакомления детей с окружающим и обогащения словаря.

Художественные произведения привлекаются не только для обучения связ речи, но и в качестве источника словаря. В худож произведениях слова и словосоч создают яркие, выразительные образы. Для этого использ изобразит средства языка. Язык отличается меткостью, эмоциональностью, выразительностью. Эти средства оживляют речь детей, развив мышление и совершенствуют словарь.

Работа над изобразительными средствами воспит внимание к слову, чуткость, понимане оттенков его значения. Работа над этими средствами носит практический характер.

Основными приемами работы над изобр средствами выступают: выявление в тексте необычных образных слов, объяснение педагогом значений отдельных слов или оборотов речи, спец упр на подбор к словам эпитетов, сравнений.

Воссоздание худож образа по заданию педагога. Какую картину вы себе представляете когда слышите это произведение?

Словесное рисование образа, подготовка детей к выразительному чтению стихов и высоты голоса, тембра темпа и ритма.

Прекрасным средством служат для обогащения словаря малые фольклорные жанры.


23.01.2016; 06:40
хиты: 14
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь