-определение уровня усвоения знаний;
-проверку умений и навыков познавательного и практического характера;
-не только контролирующую, но и обучающую и воспитывающую функцию проверки.
Контроль знаний учащихся может быть итоговым и текущим. В итоговую проверку включается и тематическая, которая проводится после изучения отдельного раздела курса, в конце усвоения наиболее важных тем. Итоговая проверка помогает выявить уровень овладения основным содержанием темы каждым учеником, способствует более объективному выведению оценки знаний. Проводится такая проверка на итоговом опросе, итоговых контрольных работах по теме, диктантах, тестированиях, а также на уроках повторения, обобщения и систематизации изученного. Учителя часто используют фронтальный опрос. Это вид опроса достаточно эффективен в качестве умственной зарядки, помогающий мобилизовать внимание учащихся, помогает регулярно повторять изученный ранее материал. Но этот вид опроса не дает полной картины глубины усвоения материала, так как на вопросы, предлагаемые учителем, ответы не всегда даются полные, а это не лучшим способом влияет на развитие речи учащихся. При фронтальном опросе фиксируется не уровень знаний школьников,
