Мог: систематизируйтны тöдöммез простöй серникузя сьöртi, сетны вежöртас сложнöй серникузя цылiсь, велöтны йитны синтаксис морфологиякöт, лексическöй зорöтöмкöт. Тöдсöтны союззэзкöт да союзнöй кыввезкöт, висьтавны ны коласiсь неöткодьсö.
Медодз велöтiсь должен мыччавны öткодьсö да неöткодьсö простöй серникузяэз коласын. Керны вывод, что серникузяэз öтамöд коласын йитсьöны смысловöя да грам. Кöр учениккез усвоитасö, мый сэтшöм сложнöй серникузя, колö вуджны виддэз дынö. Медодз велöтöны ССП. Эстöн колö уськöтны тöдвылö союззэз да сылiсь виддэз (соед., против. раздель.)
Упражненнеэз: - удж союзнöй омониммезкöт.
- проблемнöй ситуация сувтöтöм, туйö ли вежны сложнöй серникузись союз.
- сопоставитны виддэз ССП, мед вежöртны неöткодьсö.
- составитны серникузяэз быд союз вылö да ны дынö схемаэз.
- конструируйтны серникузяэз.
- керны синтакс.бöрйöм.
СПП уджалiкö учениккезлö колö вежöртны, что эстöн простöй серникузяэз неравноправнöйöсь, öтыс зависитö мöдсяняс.
Медшöр грам.признакöн придаточнöяс лоö союз или союзнöй кыв.
Колö велöтны челядьöс адззыны медшöр кыв, кöдасянь сувтöтчö вопрос.
Велöтiсь должен зорöтны уменне правильнöя вопрос сувтöтöмын, сiдз кыдз сысянь зависитö вид придаточ.
БСП велöтöмын ученик должен определитны опирайтчыны одзжыкся материал вылö, сидз кыдз мукöд йитсьöмсö позьö вежны кытшöм-либо союзöн,либо с.кылöн, кöдасянö зависитö препинанне знак. Велöтiсь должен применяйтны схемаэз.
