Историография-история изучения исторической науки. Историография изучает сам процесс развития исторической науки и творчество отдельных историков. Предмет историографии – историческая наука в ее развитии. Историография наука сравнительно молодая. В XVIII веке историки стали изучать более близко к своему времени, накоплен большой теоретический материал, выявлены некоторые законы. Под влиянием исторической ситуации, в связи с различным опытом появлялись и различные подходы. Только в 19 в. историки начали изучать помимо античных трудов – более близкие по периоду. Начали говорить о законах истории, т.к. был уже накоплен большой материал. Под влиянием разл воззрений, опыта, подходы к историческому материализму тоже были разными. Историографическая ситуация – появление различных течений, направлений, школ, интерес к различным историческим ситуациям.
Течения – широкие группы историков, которые объединены общими методологическими принципами. (например, романтизм, позитивизм). Направления – это группа ученых, которые сближены не только общими методологическими принципами, но и проблематикой ее интерпретации(например, чешская герменевтика, постмодернизм).
Школа – это ученые, объединенные не только методологией, но и общей методикой исследования. Концепция – система взглядов ученых на какую-либо проблему.
Задачи историографии:
- Исследование процесса накопления знаний об обществе, ввода в оборот ранее неизвестных источников, расширения круга исторических памятников;
- Анализ процесса совершенствования методов изучения исторических источников;
- Исследование процесса развития проблематики исторических исследований;
- Анализ теорий, с позиций которых изучался исторический процесс.
Историографический источник – форма представления концепции (монография, статья, рецензия, документация) . Историография связана с рядом наук: философией, методологией истории, социологией, психологией, публицистикой, историей. Историография тесно связана с ситуацией в обществе, традициями и даже модой.
