пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

I семестр:

»	Філософія2
»	Філософія3
»	Філософія
»	Історія
»	Філософія4
»	бжд
»	бжд2
»	бжд лекції
»	філософія тести
»	охорона праці тести
»	охорона праці відкриті відповіді
»	Екологія шпори
»	екологія текст1
»	екологія текст2
»	охорона праці відкриті відповіді2
»	охорона праці відкриті відповіді3
»	воєнка
»	воєнка2
»	політологія
»	економіка
»	зібд теорія
»	зібд тести
»	мззі
»	політологія тести
»	менеджмент
»	менеджмент2
»	філософія тести 2
»	цивільний захист
»	зібд тести 1
»	зібд тести 2
»	зібд теорія 2

Філософія4

	1	1.В яких ситуаціях життя людини неодмінно стикається з світоглядними питаннями? Що це за питання, в чому ви бачите їх важливість?
	2	2. На яких засадах проводять типологію світогляду? Якою мірою можна вважати світоглядом мистецтво, релігію, філософію?
	3	3.Окресліть характерні риси міфологічного світогляду та поясніть причини підвищеного інтересу міфології в наш час.
	4	4. Якими є найперші характерні особливості філософського мислення? Назвіть їх та дайте їх пояснення.
	5	5.Поясніть спільне і відмінне між давньосх-ими фі-ми течіями(конфу-во, даосизм, буддизм)
	6	6. Які ідеї ант. натурфілософії мали особливо важл. значення для розвитку євр. науки та пізнання? Назвіть найбільш відомі школи ант. натурфілософії.
	7	7.Окресліть вихідні ідеї Сократа, його найперші філо-кі тези, їх відмінність від тез софістів.
	8	8. В чому полягає сенс введення Платоном поняття ідеї? Окресліть основний зміст філософії Платона.
	9	9. Окресліть вихідні філософські ідеї Аристотеля
	10	10. Якими були найперші особливості та здобутки філософських шкіл пізньої античної філософі? Яка з цих шкіл видається вам найбільш цікавою?
	11	11.Охарактеризуйте зміни у світогляді, що відбулись при переході від античності до середньовіччя. Розкрийте зміст основних наголосів середньовічного світобачення.
	12	12. Окресліть основні особливості середньовічної філософії, етапи її розвитку, провідну проблематику, назвіть її представників.
	13	13.У чому полягають основні ідеї гуманізму в філософії епохи Відродження?
	14	14. Поясніть основні особливості розвитку філософію в епоху Нового часу. Чим вони були зумовлені?
	15	15. Що таке мислення здорового глузду? Які філософи Нового часу зробили свій внесок у обґрунтування його засад?
	16	16. Що таке емпіризм у теорії пізнання в епоху Нового часу? Чим він відрізняється від раціоналізму?
	17	17.Охарактеризуйте основні філософські ідеї Ф. Бекона.
	18	18. Охарактеризуйте вихідні ідеї філософії Р. Декарта. Поясніть його тезу «Я мислю, отже існую».
	19	19. Ох-зуйте суттєві риси теорії пізнання Дж. Локка. Що є для нього джерелами знання?
	20	20. Поясніть сенс і значення теорії вроджених ідей у філософії Нового часу. В чому полягає основна відмінність між нею і трактуванням людського розуму «Як чистої дошки»?
	21	21. Охарактеризуйте суттєві риси філософської теорії Б. Спінози.Що означають поняття “субстанція”, “атрибут”, “модус” в онтології нового часу. В якому значенні вони використовуються в наш час.
	22	22. Які характерні риси були притаманні філософії європейського просвітництва? Ідеї. Представники та значення ідей європейського Просвітництва?
	23	23. Окресліть і поясніть судження Б. Паскаля про людину та гідне мислення.
	24	24. Поясніть, чому нім. класичну філософію виділяють в окремий період розвитку європ. філософії. Окресліть особливості та здобутки нім. класичної філософії.
	25	25.Поясніть, чому німецьку класичну філософію виділяють в окремий період розвитку європейської філософії. Окресліть особливості та здобутки німецької класичної філософії.
	26	26. У чому полягає зміст «категоричного імперативу» Канта? Наскільки його ідеї можуть бути прийнятними в наш час?
	27	27. Охарактеризуйте особливості розвитку німецької класичної філософії після І.Канта, подайте вихідні ідеї І.Г.Фіхте та Ф.Шеллінга.
	28	28. В чому полягають провідні особливості філософії Гегеля? Що входить в філософську систему Гегеля?
	29	29. Чому Гегеля вважають творцем теорії діалектики? Якими є засади діалектики як філософської теорії?
	30	30. Поясніть зміст антропологічного принципу у філософії Л. Фейєрбаха.
	31	31.Порівняйте вихідні ідеї класичної та некласичної філософії, сформулюйте своє до них ставлення. Які характерні риси притаманні некласичній філософії?
	32	32. Окресліть вихідні ідеї А. Шопенгауера. Чому його вважають засновником ірраціоналізму?
	33	33. Окресліть вихідні ідеї С.Кіркегора. Як в них проявились характерні риси некласичної філософії?
	34	34. Окресліть основні філософські ідеї Ніцше. Чим можна пояснити їх неоднозначну оцінку?
	35	35. Чому філософську позицію Ф.Ніцше назтвають Імморалізмом? Чим Імморалізм відрізняється від аморалізму?
	36	36. Окресліть основні напрями розробки «наукової філософії» у ХІХ ст. Поясніть особливості філософії позитивізму.
	37	37. Охарактеризуйте основні особливості філософії ХХ ст. та подайте класифікацію її основних напрямів.
	38	38. Окресліть позитивне та негативне в неопозитивізмі як філос. напряму ХХ ст. Яке відношення до нього має філософія, що розвивалась у Львові?
	39	39. В чому полягають найперші ідеї екзистенціалізму? Якою мірою ця філософія є прийнятою для сучасного життя, для вас?
	40	40. Окресліть провідні ідеї філософської антропології ХХ ст.
	41	41.В чому полягає філософське значення ідей З. Фрейда? Як окреслював З. Фрейд структуру людської психіки?
	42	42. Розкрити вих. ідеї представників фрейдизму, неофрейдизму у філософії ХХ ст.
	43	43.Розкрийте найперші особливості філософського поняття буття. Окресліть основні функції та значення поняттябуття у сучасній філософії.
	44	44. В чому полягають основні відмінності між класичним та некласичним розумінням буття?
	45	45.Окресліть основні концепції походження свідомості; покажіть їх позитивні і негативні сторони.
	46	46. Розкрийте та поясніть структуру свідомості та її функції; в чому полягає життєве значення цих функцій?
	47	47.Розкрийте зміст основних ознак свідомості та поясніть їх. Зв’язок свідомості і мови.
	48	48. Назвіть основні функції людської свідомості та дайте їх коротку характеристику.
	49	49.Окресліть основні аспекти співвідношення свідомості, характерних рис людської діяльності та творчості. Завдяки чому людина здатна не тільки пізнавати світ, а й перетворювати його?
	50	50. Назвіть основні види пізнання та поясніть їх співвідношення.
	51	51.В чому полягає проблематичність буття людини? Чим буття людини відрізняється від її життя та існування?
	52	52. Розкрийте співвідношення понять «людина-індивід-особа-особистість-індивідуальність».
	53	53.Розкрийте зміст поняття цінностей та окресліть вихідні цінності людського буття.
	54	54. Охарактеризуйте філософське розуміння свободи та подайте її різновиди. Розкрийте співвідношення свободи і необхідності в людському житті.
	55	55. Поясніть основні аспекти співвідношення людини та суспільства.
	56	56. Назвіть основні сфери суспільного життя та поясніть їх взаємозв’язок.
	57	57.Назвіть та охара-зуйте рівні духовного життя суспільства.Що таке ідеологія?
	58	58. Поясніть чому і як історія розгортається як процес. Що рухає цим процесом? Як можна виявити суб’єкта та рушійні сили історії?
	59	59.Окресліть основні аспекти співвідношення культури та цивілізації.
	60	60. Глобальні проблеми сучасності та шляхи їх вирішення.

03.05.2014; 02:38

хиты: 10637

рейтинг:0

помощь