пользователей: 21244
предметов: 10456
вопросов: 177505
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ


Шрамко

1 Сравнительный анализ понятий «организация», «управление», «администрирование». На одном из примеров художественной литературы показать необходимость управления процессом для достижения поставленной цели.
2 Организация как группа людей. Миссия организации. Цели организации.
3 Система законодательных и нормативных актов в организационно-административной работе: законодательные акты страны, нормативные документы вышестоящих структур управления. Подтвердите на примере документов, используемых в деятельности ИСОбр.
4 Методы управления, классификация методов управления. Особенности организационно-административных методов управления.
5 Организационно -административные методы управления: название, сущность, примеры.
6 Организационная культура. Соотношение понятий: культура и организационная культура, культура организации и организационная культура.
7 Организационная культура. Свойства и значение организационной культуры. Факторы, влияющие на изменение организационной культуры.
8 Организация как группа людей. Общая характеристика организации. Ресурсы организации, специфика человеческих ресурсов.
9 Человеческие ресурсы организации. Классификация человеческих ресурсов.
10 Мотив, мотивация. Теории мотивации: теория Скиннера и Тейлора, теория Маслоу, теория Херцберга, теория ожидания, теория равенства.
11 Основные направления профессиональной мотивации. Меры позитивной и негативной мотивации. Позитивная мотивация для выполнения следующей деятельности: посещение аудиторных занятий студентами; уборка территории, закрепленной за организацией.
12 Кадровая политика организации. Направления кадровой политики, их характеристика.
13 Набор и отбор персонала. Преимущества и недостатки внешнего и внутреннего набора. Виды внешних источников набора персонала.
14 . Набор и отбор персонала. Ступени отбора персонала. Виды интервью, используемые при отборе персонала.
15 Основные требования к личностным качествам менеджера (по группам качеств).
16 Должностная инструкция. Назначение и структура должностной инструкции.
17 Эффективность деятельности организации. Результативность и эффективность. Компоненты эффективности. Проблемы оценки эффективности деятельности образовательного учреждения.
18 Модели оценки эффективности деятельности учреждения. Субъекты оценки эффективности. Методы оценки эффективности.
19 Первичное и вторичное обучение человека. Используя ФЗ «Об образовании в РФ» проанализируйте понятия «образование», «общее образование», «профессиональное образование». Соотношение «профессия» и «специальность».
20 Виды обучения профессионала: подготовка кадров, повышение квалификации кадров, переподготовка кадров, их характеристика.
21 Персонал организации. Методы обучения персонала: с отрывом от производства, без отрыва от производства, их характеристика.
22 Карьера, ее сущность, движущие мотивы карьерного роста. Модели карьеры, их характеристика.
23 Аттестация кадров, ее назначение. Этапы аттестации.
24 Аттестация кадров. Процедура аттестации. Методы оценки. Выводы по результатам аттестации.
25 Командообразование. Формула власти. На примере одного из художественных произведений проиллюстрировать процесс командообразования.
26 Команда, ее сущность. Параметры команды: интегрированность, структурированность, организованность, мотивированность, их характеристика.
27 Командообразование, ее этапы. Описать несколько упражнений на командообразование.
28 Профессионализм, самодвижение личности к вершинам профессионализма. Составляющие профессионализма, их характеристика.
29 Стресс, профессиональный стресс. Развитие стресса (по Г.Селье). Факторы, способствующие переходу стресса в эустресс. Факторы, способствующие переходу стресса в дистресс.
30 Стресс. Виды стресса: личностный, социальный. Диагностика и коррекция стрессорных состояний.
31 Стресоустойчивоть. Зависимость стрессоустойчивости от различных факторов. Нефармакологические подходы к терапии стрессовых состояний.
32 Профессиональный стресс. Виды профессиональных стрессов. Факторы, вызывающие профессиональный стресс.
33 Документы по личному составу, их назначение. Виды документов по личному составу.
34 Личное дело сотрудника. Описание документов, входящий в состав личного дела.
35 Аудит (экспертиза). Мониторинг. Цель мониторинга, функции мониторинга. Соотношений понятий «мониторинг» и «контроль».
36 Мониторинг, принципы мониторинга. Цикл Деминга.
15.12.2014; 19:13
хиты: 3012
рейтинг:-1
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь