В основу ряда классификаций нарушений слуха положены различные факторы.
Одной из наиболее распространенных в дошкольных учреждениях и школах для детей с нарушениями слуха является классификация Л. В. Неймана (1977). В ней учитывается степень поражения слуховой функции и возможности формирования речи при таком состоянии слуха. В основу определения степени снижения слуха положены результаты исследования слуха методом тональной аудио-метрии и речью.
Лев Владимирович Нейман, Выделяет 4 группы в зависимости от объёма воспринимаемых частот:
1 группа: глухие дети, воспринимающие самые низкие частоты (125-150 Гц). Эти дети не различают каких-либо звуков речи и реагируют либо на очень громкий голос у самого уха, либо на интенсивные звуки на близком расстоянии (крик).
2 группа: глухие дети, воспринимающие частоты 150-500 Гц. Дети этой группы реагируют на громкий голос у уха, различают гласные «о» и «у»; способны воспринять другие очень громкие звуки на небольшом расстоянии.
3 группа: дети, воспринимающие звуки в диапазоне низких и средних частот, от 125 до 1000 Гц.
4 группа: дети, воспринимающие частоты от 1250 до 2000 Гц.
Дети, относящиеся к 3 и 4 группе, различают менее интенсивные и разнообразные по частоте звуки на близком расстоянии. Слабослышащие дети в зависимости от величины (500-4000 Гц) относятся к тугоухим в различной степени:
- 1 степень: менее 50 дБ
- 2 степень: 50-70 дБ
- 3 степень: более 70 дБ.
Рахиль Марковна Боскис:
Основа классификации:
- Степень потери слуха
- Время потери слуха
- Уровень развития речи.
В соответствии с этими критериями выделяют следующие группы детей:
- Глухие (неслышащие): дети со степенью потери слуха, которая лишает их возможности естественного восприятия речи и самостоятельного овладения ею:
- Ранооглохшие: дети, родившиеся с нарушенным слухом либо потерявшие слух до начала речевого развития или на ранних этапах его развития. Обычно сохраняются остатки слуха, позволяющие воспринимать сильные, резкие звуки.
- Позднооглохшие: дети, сохранившие в той или иной мере речь, потерявшие слух в том возрасте, когда она уже была сформирована.
- Слабослышащие (тугоухие): дети с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но с сохранной способностью к самостоятельному накоплению речевого запаса при помощи остаточного слуха:1) с сохранным интеллектом. 2) с УО.
Международная медицинская классификация:
- 1 степень тугоухости: менее 40 дБ
- 2 степень: 40-55 дБ
- 3 степень: 55-70 дБ
- 4 степень: 70-90 дБ
- Снижение слуха более, чем на 90 дБ – глухота
