Существует 2 вида дефектов.
Первичный дефект – биологического характера, заключается в нарушении деятельности анализаторов или органическом поражении головного мозга. Эти дефекты возникают всегда вследствие болезни, повреждения. На основе первичного в ходе психического развития формируются вторичные дефекты, связанные с нарушением формирования.
Вторичные дефекты имеют определенную иерархию (соподчиненность). Сильнее страдают функции, связанные с первичным дефектом. Чем меньше функция связана с первичным дефектом, тем меньше нарушено ее развитие, функции, не связанные с ним, могут быть сохранны. Вторичный дефект возникает в ходе развития ребенка с нарушениями психофизического развития, в том случае, если социальное окружение не компенсирует этих нарушений, а напротив детерминирует отклонения в личностном развитии. То есть, дефект, препятствующий нормальному, общению ребенка со сверстниками и взрослыми, тормозит усвоение им знаний и навыков, культурных ценностей.
Таким образом, структура дефекта включает 3 компонента:
- Первичный органический дефект
- Иерархическая система вторичных дефектов.
- Сохранные функции.
