В 1861 г. появился термин «лечебная педагогика» с особым рассмотрением идиотии и учреждений для идиотов.
Термин «педология», который появился в 1893 г. Оскаром Крисменом. Педология — направление в науке, ставившее своей целью объединить подходы различных наук (медицины, биологии, психологии, педагогики) к развитию ребёнка. В СССР педология находилась на пике своего развития в 1920-е г. XX в.
В середине ХIХ в. появилась наука дефектология. Дефектология — наука о психофизических особенностях развития детей с психическими и (или) физическими недостатками, закономерностях их обучения и воспитания.
Уже в 20 —30-х гг. XX в. отечественные В.П.Кащенко, Г.В.Мурашов, пользовались выражением «педагогическая коррекция».
В СССР уже в 30-х гг. XX в. наряду с термином «дефектология» широко использовался термин «специальная школа», а в 50-х и особенно 60-х гг. XX в., с накоплением специального педагогического знания, стал все больше привлекаться термин «специальная педагогика».
В 80-х гг. XX в. массовая общеобразовательная школа вынуждена была вновь обратиться к вопросу о «трудных» детях и необходимости педагогической коррекции проявлений школьной и социальной дезадаптации, затем в начале 90-х гг. ХХ в. появился термин «коррекционная педагогика».
В настоящее время становится понятным, что предлагаемая медицинским контекстом терминология часто используемая специальной педагогикой (аномальные (дети, лица и др.), дети (лица) с патологией развития, с дефектом развития, с отклонениями в развитии и т. п. ), становятся все более неприемлемыми как диагнозные, некорректные, ущемляющие достоинство взрослых, детей и их родителей, но также и не отражающие особых потребностей этих людей в образовании, особенностей и возможностей их социального адаптирования.
Современная специальная педагогика пользуется такими терминами, как лица с ограниченными возможностями, лица с особыми образовательными потребностями.
В современной юридической и социальной сфере за рубежом все шире используется термин лица с ограниченной трудоспособностью (вместо термина «инвалиды).
Так же появились термины:
Реабилитация — применение целого комплекса мер медицинского, социального, образовательного и профессионального характера с целью подготовки или переподготовки индивидуума до наивысшего уровня его функциональных способностей.
Абилитация— первоначальное формирование утраченной способности к чему-либо.
Аномальное развитие - нарушение общего хода развития человека в результате каких-либо физических или психических дефектов.
Коррекция — система психолого-педагогических и лечебных мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении и детей.
Компенсация — сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций.
Социализация - формирование способностей личности к жизнедеятельности в обществе на основе усвоения его социальных ценностей и способов социально положительного поведения.
