пользователей: 21252
предметов: 10461
вопросов: 177855
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ


Основные направления профессиональной мотивации. Меры позитивной и негативной мотивации. Позитивная мотивация для выполнения следующей деятельности: посещение аудиторных занятий студентами; уборка территории, закрепленной за организацией.

Основные направления профессиональной мотивации:

 №

Направление усиления мотивации профессиональной деятельности педагога

Характеристики

направления

1

Удовлетворение материальных потребностей педагогов

Достигается через:

- заработную плату (должна соответствовать выполненной работе);

- возможность приобретения нужных вещей (предметов обихода, научно-ме­тодической и учебной литературы, и т.д.).

2

Удовлетворение социальных потребностей педагогов

Достигается через:

- информированность (зна­комство с достижениями коллег, что позволяет сравнить их с результатами своей работы и порождает чувство соревновательности; получение обратной связи о своей деятельности; получение сведений о критериях успеха);

- общение с коллегами (посредством творческих встреч, конференций, семинаров, создания и функционирования профессиональных сообществ и т.д.).

3

Удовлетворение потребностей педагогов в личностном росте и самоактуализации

Достигается через:

- разработку и принятие программы развития каждого педагога, перспективное планирование, выстраивание его профессиональной карьеры.

 

Меры позитивной и негативной мотивации:

Меры позитивной мотивации: повышение заработной платы, премии, льготы, дополнительные социальные страхования, повышение по должности, бесплатное обучение, улучшение условий труда, помещение на доску почета, оздоровление сотрудников, социальные пакеты, подарки, помещение заметки в газету, обобщение передового уровня.

Меры негативной мотивации: штрафы, понижение по должности, ст. 192 ТКРФ – замечание, выговор, увольнение, материальная ответственность.

Позитивная мотивация для выполнения следующей деятельности:

  • Посещение аудиторных занятий студентами:
  1. Заинтересовать и направить интерес студента так, чтоб он сам был готов к этой деятельности.
  2. Учить учащихся тому, что их интересует, начинать с того, что им знакомо и естественно возбуждает их интерес» (Л.С. Выготский, 1996)ъ
  3. Формирование положительного отношения к профессии
  4. Доброжелательный, спокойный тон, создание положительного микроклимата в группе.
  5. Демонстрация достижений студентов.
  6. Привлечение студентов к созданию учебных пособий, к организации учебной деятельности.
  • Уборка территории. закрепленной за организацией:
  1. Премиальные выплаты
  2. Дополнительные бонусы, грамоты
  3. Формирование коллективного духа

 

12.


15.12.2014; 19:13
хиты: 318
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь