Помогает ставить перед реб.двигат-ю задачу, раскрывает содержание и структуру движ-я. Приемы: объеснение, команды, пояснение, указание, сигналы, вопросы к детям, беседа, словесн.инструкция, образный сюжетн.рассказ.
Наглядно-слуховые приемы: музыка, песни.
