Цель метода-созд.зрительного (слухового и мышечного) представления о движении; обеспечение яркого чувственного восприятия и двигательных ощущений реб. Приемы: наглядно-зрительные: показ физ.упр-й, исп.наглядных пособий, имитация, зрительные ориентиры (#разметка пола); наглядно-слуховые: музыка,песни; тактильно-мышечные: непосредств.помощь воспит-ля.