1.Подготовка д-й 4-5 лет к усвоению грамоты.
2 мл.гр(3-4 лет)
- Развитие слухового внимания, речевого и фотноматического слуха
- Ознакомление с основными зв.речи гласнс, согл. Отличие гл. от согл. Гл-воздух проходит свободно, не встречая преград в ротовой полости, а согл. –преграды имеются.
Средняя группа (4-5лет )
- Ознакомление со всеми зв.речи, привлечение внимания к звучанию разных слов.
- Обучение всех д-й методу интонирования
- Об-е частичному звуковому анализу
- Подготовка ведущей руки к письму.
2 мл. гр.: формируется умение вслушиваться в звучание разных слов, развивается слух.внимание , фон.слух, речевой слух, д-и осваивают звуки, пед-г исп-ет в собств. Речи термины звук и слово.
Ср.гр: пед-г продолжает исп-ть термины зв. И слово, исп-ет эти слова в упр. И речевых играх , объясняет что слова состоят из звуков, звучат по–разному , что зв. В слове произносится последовательно , обращает внимание на длительность слов, учит различать на слух ТВ. И мягк. Согл, выделять и изолированно произносить1-ый зв. В словах (далее- последний зв.), называть слова с заданным звуком, , выделять голосом зв.в слове(интонировать).
