пользователей: 21228
предметов: 10455
вопросов: 177496
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Обучение детей младшего и ср. дошк. возраста как подготовительный этап в освоении грамоты

1.Подготовка  д-й 4-5 лет к усвоению грамоты.

2 мл.гр(3-4 лет)

  • Развитие слухового  внимания, речевого и фотноматического слуха
  • Ознакомление с основными зв.речи гласнс, согл. Отличие гл. от согл. Гл-воздух проходит свободно, не встречая преград в ротовой полости, а согл. –преграды имеются.

 Средняя группа (4-5лет )

  • Ознакомление со всеми зв.речи, привлечение внимания к звучанию разных слов.
  • Обучение всех д-й методу интонирования
  • Об-е частичному звуковому анализу
  • Подготовка ведущей руки к письму.

2 мл. гр.: формируется умение вслушиваться в звучание разных слов, развивается слух.внимание , фон.слух, речевой слух, д-и осваивают звуки, пед-г  исп-ет в собств. Речи термины звук и слово.

Ср.гр: пед-г продолжает исп-ть термины зв. И слово, исп-ет эти слова в  упр. И речевых играх , объясняет что слова состоят из звуков, звучат по–разному  , что зв. В слове произносится последовательно , обращает внимание на длительность слов, учит различать на слух ТВ. И мягк. Согл, выделять и изолированно произносить1-ый зв. В словах (далее- последний зв.), называть слова с заданным звуком, , выделять голосом зв.в слове(интонировать).


21.05.2015; 12:54
хиты: 148
рейтинг:0
Гуманитарные науки
лингвистика и языки
историческая лингвистика
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь