пользователей: 21222
предметов: 10454
вопросов: 177450
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Понятие аналитико-синтетического метода обучения грамоте

Учитывая особенности русского письма и чтения, был определен путь обучения детей грамоте: путь от изучения звуковых значений к буквам. Это путь анализа и синтеза звуковой стороны речи. В итоге в современной методике был принят звуковой аналитико-синтетический метод обучению детей грамоте. (сначала Ушинский, затем Эльконин).
Основные черты этого метода:

- с педагогической точки зрения: воспитывающий и развивающий хар-р занятия по обучению грамоте

- с психолого-лингвистической точки зрения: обучение грамоте опирается на живую речь учащихся, на имеющийся речевой навык. За основу аналитической и синтаксической работы берется звук (буква вводится как обозначение звука после знакомства со звуком), следовательно, огромное внимание к выделению звуков. В качестве единицы чтения берется слог, следовательно, внимание к слоговой работе: чтение слогов и их произношение.
Метод предполагает проведение следующих упражнений:

- разложение слов на звуки и выделение нужного звука

- нахождение слов с новым звуком

-письмо элементов букв

-письмо новой буквы и т. д.  


21.01.2014; 08:37
хиты: 312
рейтинг:0
Гуманитарные науки
лингвистика и языки
историческая лингвистика
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь