пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

11. Принципы организации логопедической работы по исправлению нарушений звукопроизношения при дислалии. (????????)

Принципы1т.к.нарушение функциональное пр.комплекс.воздействия применяется только с механической дислалией 2пр.системности 3пр.этиопатогенетический4пр.развития(дают прогноз,на 1звук дается 1месяц работы логопеда-поставить,автоматизировать,ввести в речь)5пр.деятельностного подхода6пр.поэтапность (от простого к сложному;сформировать базу)7пр.наглядности (помогает осознавать свой дефект)8пр.сознательности 9пр.индивидуального подхода10пр.планомерностиОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПРИ ДИСЛАЛИИ(3-4 раза в неделю)-индивидуальные занятия(используются при постановке звуков и при закреплении) 15-30 мин-подгрупповые(2-3чел)(используются при автоматизации,дифференциации звуков)25-35 мин.-фронтальные (5-6 чел)(подготовительный этап и введение звука в реч)35-40 мин. ФАКТОрЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ1степень сложности дефекта2возрост ребенка3индивидувльные особенности ребенка,его ВНД4регулярность занятий5помощь родителей ЦЕЛЬ-коррекция дефектных звуков формирование умений и навыков правильного произношенияЗАДАЧИ -научить узнавать Зв.по акустическим признакам -отличать нормированное произношение от не нормированного произношения -формирование звукового анализа и синтеза-формирование умение осуществлять слуховой контроль за собственным произношением -формирование умения принимать необходимые артикуляционные позиции.


25.05.2014; 22:40
хиты: 135
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь