1.Научный стиль.Его языковые черты.
«Стиль» - совокупность приё¬мов использования средств языка, характерная для какого-либо писателя, поэта, произведения, жанра, литературного направле¬ния.
Функциональные стили: разговорный и книжные: научный, офи¬циально-деловой, публицистически и стиль художественной литературы.
Признаки научного стиля: термины, определения понятий и др.
19 век - период расцвета естествознания в науке, активной деятельности ученых просветителей.
Связь формирования научного стиля с публицистическим и художественным.
Научный стиль – стиль науч. раб., учеб., учеб. пособий, науч. ст. Широкое использование терминов и абстрактной лексики, употребление слов в прямом значении, четкие синтаксические построения, стремится к: 1) точности, простоте и ясности; 2) логической стройности и эмоциональной впечатляемости; 3) постоянному взаимодействию с общелитературным языком; 4) строгой обусловленности тщательно продуманных терминов; 5) широкому использованию разнообразных стилистических ресурсов яз.; 6) разумному применению необходимых цифр, символов и знаков.
Следует учитывать произошедшее размежевание науч. литературы и учебной, бурное развитие последних десятилетий жанров науч.-попул. и появление особых – науч.-художественных.
Науч. речь, как никакая др. разновидность современного яз. будет отражать диалектическое единство процессов стилистической специализации и сохранения общих принципов науч. стиля яз.
Язык науки страдает от усложненности, обилия не всегда оправдан¬ных инояз. заимствований терминологии.
Функции науч. речи: 1) накопление знаний; 2) их распространение; 3) и передача.
Делится на собственно научный и научно-техн. (монографии, рецензии, диссертации).
Черты: 1) Обдуманное высказывание; 2) Его монологический характер; 3) Строгий отбор яз. средств; 4) Большая доля абстрактного излож.; 5) Логичность высказывания; 6) Доказательность фактов.
2.Правильность речи.Морфологические нормы литературного языка (употребление имен прилагательных,числительных,местоимений.)
Правильная речь - безошибочность про¬изношения, построения предложений, употребления форм слов (в их образовании). Морфология – учение о частях речи и о законах их функционирования в грамматическом строе рус. яз. Все слова на грамматические классы – ч. речи.: самостоятельные или знаменательные (их 7: сущ., прил., числ., мест., гл., нар., категория состояния) и служебные (их 3: предлоги, союзы, частицы). У знаменательных ч. – лексическое значене (соотносятся с предметом, признаком, действием) и грамматические. Слова служебных ч. лишены лексических значений (предлоги, союзы) или придавать оттенки словам и предложениям (частицы).
Им. прил. представлено словами, признаков предметов и имеющими зависимые от сущ. формы рода, числа и падежа. В предложении – определения или сказуемые.
По значению: 1) качественные (признаки предметов, которые могут быть у предмета в большей или меньшей степени; имеют степени сравнения (умнее) от многих из них образуются наречия (умно) и абстрактные сущ. (смелость)); 2) относительные (обозначают признак не прямо, а через отношение к др. предмету, обстоятельству, действию, числу ? указывают на различные отношения; могут переходить в качественные, если употребляются в переносном значении); 3) притяжательные (обозначают принадлежность предмета лицу или животному и образуются с помощью суффиксов (-ов -ев -ин -ын), являются принадлежностью разговорной речи и ее отражения в художественной лит. и публицистике.
Им. числительное – вкл. слова абстрактных чисел или количество однородных предметов (в целых и дробных ч.) или порядковый № по счету. Делятся на: 1) Количественные (количество предметов, не имеют рода, числа). Делятся на: а) простые (1 корень -4), б) производные (2 корня - 14), в)составные (несколько слов - 145); 2) Собирательные (количество лиц или предметов как совокупность, небольшая группа из 9 слов: «двое» – «десятеро») из количественных без рода, числа, изменяются по падежам, склоняются как прилагательные; 3) Порядковые (порядок предметов при счете: «1-й») похожи на прилагательные по грамматическим свойствам (имеют зависимые от сущ. род, число, падеж); 4) Дробные (сложные образования, т.к. в них входят числ., сущ. и прил.; при склонении изменяются все их ч.).
Местоимение – слова указывающие на предметы, их признаки, количество, спрашивают о них или обобщают их (но не навязывают !). Все обобщает. Делятся на 9 разрядов: 1) Личные (я – 1л.ед.ч., ты – 3л.ед.ч., мы – 1л.мн.ч., вы – 2л.мн.ч., он-она-оно – 3л.ед.ч., они – 3л.мн.ч.; 2) Возрастное: себя; 3) Притяжательные: мой, твой, наши, ваш, его, ее, их, свой; 4) Указательные: этот, тот, такой, таков. 5) Вопросительные: кто, что, какой, который, чей, сколько; 6) Относительные: вопросительные, употребленные для связи предложений; 7) Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый; 8) Отрицательные: никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего; 9) Неопределенные: некто, нечто, некоторый, некий, несколько.
По морфологическим свойствам: одни похожи на сущ., др. на прил., третьи на числ.
