Письмо проводится непосредственно за уроком обучения грамоте.
Схема урока письма:
- Оргмомент. Упражнения для пальцев.
- Звуковой анализ: выделение нового звука, знакомство с письменной буквой, сравнение ее с печатной
- Рассматривание образца на доске, в прописи, анализ зрительных элементов буквы
- Показ учителем с одновременным объяснением, анализ двигательных элементов
- Письмо новой буквы: воображаемое, копировальное, по-образцу
- Чтение и звукобуквенный анализ соединений (слогов)
- Письмо соединений (слогов)
- Чтение и звукобуквенный анализ слов, предложений
- Письмо слов, предложений, выполнение различных заданий
- Сравнение новой буквы с ранее изученными и их запись.
В течение урока нужно 2-3 раза проводить физкультминутки. Упражнения в письме чередовать с устной работой, чтобы предотвратить утомляемость. Необходимо использовать игровой материал.
