К теоретическому уровню относятся все те виды и методы научного познания и способы
организации знания, которые характеризуются той или иной степенью опосредованности и
обеспечивают создание, построение и разработку научной теории как логически организованного
знания об объективных законах и других существенных связях и отношениях в объективном мире.
Сюда относятся теория и такие ее элементы и составные части, как научные абстракции, идеализации,
модели, научные законы, научные идеи и гипотезы, методы оперирования с научными абстракциями
(дедукция, синтез, абстрагирование, идеализация, логико-математические средства и т.д.).
Большое значение имеет систематизация научных фактов. Научный факт – это не просто какоелибо
событие, а событие, которое вошло в сферу научного познания и оказалось зафиксированным с
помощью наблюдения или эксперимента. Систематизирование фактов означает процесс их
группировки на основе существенных свойств. Одним из важнейших методов обобщения и
систематизации фактов является индукция.
Индукцию определяют как метод достижения вероятностного знания. Индукция может быть
интуитивной – простая догадка, обнаружение общего в ходе наблюдения. Индукция может выступать
как процедура установления общего путем перечисления единичных случаев. Если число таких
случаев ограничено, то она называется полной.
Рассуждение по аналогии также относится к числу индуктивных выводов, поскольку им
свойственна вероятность. Обычно под аналогией понимают тот частный случай сходства между
явлениями, который состоит в сходстве или тождестве отношений между элементами разных систем.
Дедукция отличается от индукции тем, что связана с предложениями, вытекающими из законов и
правил логики, но истинность посылок проблематична, в то время как индукция опирается на
истинные посылки, но переход к предложениям-выводам остается проблемой. Поэтому в научном
познании для обоснования положений эти методы дополняют друг друга.
Термин «гипотеза» употребляется в двух смыслах: 1) в узком смысле – обозначение некоторого
предположения о закономерном порядке или других существенных связях и отношениях; 2) в широком
смысле – как система предложений, из которых одни являются исходными посылками вероятностного
характера, а другие представляют собой дедуктивное развертывание этих посылок. В результате
всесторонней проверки и подтверждения всех разнообразных следствий гипотеза превращается в
теорию.
Теорией называется такая система знания, для которой истинная оценка является вполне определенной и положительной. Теория есть система объективно истинного знания. От гипотезы теория отличается своей достоверностью, от других же видов достоверного знания (фактов, статистических данных и т.п.) она отличается своей строгой логической организацией и своим содержанием, состоящим в отражении сущности явлений. Теория – это знание сущности. Объект на уровне теории предстает в его внутренней связи и целостности как система, строение и поведение которой подчиняется определенным законам. Благодаря этому теория объясняет многообразие имеющихся фактов и может предсказывать новые события, что говорит об ее важнейших функциях: объяснительной и предсказательной (функция предвидения). Теория складывается из понятий и утверждений.
Анализ – это прием мышления, связанный с разложением изучаемого объекта на составные части, тенденции развития с целью их относительно самостоятельного изучения. Синтез – противоположная операция, которая заключается в объединении ранее выделенных частей в целое с тем, чтобы получить знание в целом о ранее выделенных частях и тенденциях. Абстрагирование есть процесс мысленного выделения, вычленения отдельных интересующих признаков, свойств и отношений в процессе исследования, чтобы их глубже понять.
В процессе идеализации происходит предельное отвлечение от всех реальных свойств предмета.
Образуется так называемый идеальный объект, которым можно оперировать при познании реальных
объектов. Например, такие понятия, как «точка», «прямая», «абсолютно черное тело» и другие. Так,
понятие материальной точки в действительности не соответствует ни одному объекту.
