Смерть Сталина (5 марта 1953 г .) произошла в то время, когда возможности политической и экономической системы уже исчерпали себя, породив серьезные социально-экономические и политические трудности в обществе. Поэтому сталинские преемники должны были осуществить несколько взаимосвязанных задач, среди которых выделялись главные: обеспечение преемственности социально-политического курса, распределение важнейших партийно-государственных постов, осуществление некоторых реформ.
Внутриполитическая жизнь страны характеризовалась продолжением борьбы за власть. Был сокращен состав Президиума ЦК. Г. Маленков получил пост Председателя Совета Министров и возглавил Секретариат ЦК. Его заместителями стали: Л. Берия, возглавлявший МВД, В. Молотов, занимавший пост министра иностранных дел. Н. Хрущев не имел никаких государственных должностей, занимая второе, а затем первое место в Секретариате ЦК. Наиболее реальным претендентом на власть был Берия, однако высшее руководство не могло допустить его усиления. Берия был обвинен в шпионаже в пользу мирового капитализма и расстрелян. Позиции Маленкова ослабились с падением Берии, с которым он был связан как организатор послевоенных репрессий. Хрущев, напротив, сумел укрепить своей авторитет: контролируя партийный аппарат, он начал расставлять на ведущие позиции своих сторонников. В начале 1955 г . Г.Маленков был снят с поста Председателя Совета Министров из-за обвинения в причастности к фабрикации «ленинградского дела», в слабом руководстве сельским хозяйством, др.
Экономические реформы:
1957г-замена централизованного отраслевого управления территориальными при сохранении строго централизованного управления оборонными отраслями. Децентрализация управления экономикой; усиление роли местного административного аппарата; обособленческие тенденции, нарушение единой технической политики
1960г-создание республиканских Советов народного хозяйства в РСФСР, Казахстане и в Украине.
1963г-создание Высшего совета народного хозяйства. Сосредоточив в своем ведении вопросы управления промышленностью и строительством в стране, ВСХН оказался не в состоянии их оперативно решать.
С/х реформы:
1954г-освоение целинных и залежных земель Казахстана, Сибири, Южного Урала, Поволжья с целью решить зерновую проблему. Освоение за 5 лет 42 млн га земель; отсрочка проведения аграрных преобразований в центральных районах страны
1958г-реорганизация машинно-тракторных странцй в ремонтно-технические станции. Колхозы остались без средств а их долги государству резко возросли.
Начало "кукурузной эпопеи", когда Хрущев усиленно стал внедрять кукурузу в сельское хозяйство. Продвигали ее вплоть до Архангельской области. Трудность ее выращивания и малые объемы урожая объяснялись некомпетентностью руководителей колхозов, а не климатическими условиями региона.
Десталинизация:
XX съезд КПСС в феврале 1956 года и выступление на нем Хрущева с докладом о культе личности Сталина стали поворотным пунктом в истории, началом частичной десталинизации и демократизации жизни страны. В ходе реформ были приняты такие действия, как реабилитация жертв политических репрессий 1930-1950-х, восстановление национальной автономии ряда народов, сокращение государственного аппарата. Среди социальных программ основными стали жилищная, пенсионная. Впервые сотрудники колхозов получили официальные паспорта.
Права граждан:
8 декабря 1961 года утверждены Основы гражданского законодательства Союза ССР и союзных республик — общесоюзный законодательный акт, содержавший основополагающие нормы гражданского права. В нем говорилось об основаниях возникновения гражданских прав и обязанностей, о защите этих прав, защите чести и достоинства, о праве собственности, обязательственном праве, авторском праве и наследственном праве.
Реформа образования:
24 декабря 1958 года был принят закон, реформирующий среднюю школу. Закон вводил двухступенчатую систему — обязательное восьмилетнее образование с последующей отработкой на производстве в течение 3 лет. Поступление в вуз зависело теперь не от успеваемости учеников, а от трудовых характеристик. Отсутствие необходимой материально-технической базы и кадров в средних школах не позволило добиться ожидаемых результатов.
Денежная реформа:
1961г осуществление обмена старых денег на новые в соотношении 10:1. Одна из самых гуманных денежных реформ в истории России.
