пользователей: 21209
предметов: 10450
вопросов: 177346
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Зарубежная историография истории России периода 1917- 1941 годов.

Российская буржуазная историческая наука отрицательно встретила Октябрьскую революцию. В ноябре 1917 года Лаппо - Данилевский обратился с воззванием, в котором писал о великом бедствии, постигшем Россию и о непризнании советской власти. С антибольшевистскими взглядами выступили профессора Московского, Казанского, Харьковского университетов. Массовый выезд из России представителей буржуазно-исторической науки. В 1917 году выехали Гессен (профессор Томского университета). Карпович (стал профессором Гарвардского университета), в 1918 году - Богров, Остроухов, Ростовцев. В 1919 году - Карташов, в 1920 - Вернадский, Зенькович, Ковалевский-. Милюков. Флоровский. 1922 - Философский пароход: Кизеветтер (Московский университет), Флоровский (Новороссийский университет), Мякотин (Петроградский университет) - они заложили основу зарубежной исторической школы и советологии.

Несколько направлений в исторической науке.

  1. Евразийство. 1927 - Прага - Вернадский «Начертания русской истории»: историческая схема российской истории. Творец истории - русский народ. Исторический процесс - стихиен. Каждая народность оказывает физическое и психическое воздействие на окружающую среду. Создание народного государства и освоение территории зависит от силы давления и сопротивления ему. Русский народ занял свое место в мире, так как его давление способно освоить место. Периодизация истории по этапам борьбы леса со степью. Евразийцы предполагали изучение Руси с кочевого мира, чтобы доказать, что Россия выше Европы.
  2. Социологическое направление. Флоровский, Кизеветтер, Погодин. За единство исторического процесса. Находили его в марксизме.
  3. Мистическое направление (теософское). Объяснение исторического процесса с помощью божественных сил на основе философии Владимира Соловьева. Бердяев, Карсавин, Виппер.
  4. Развитие традиций старой русской школы, школа Ключевского. Милюков.
  5. Сторонники теории всенародной соборности как необходимом элементе истории. Изучали вечевые собрания. Шахматов.

Оценка событий 1917 года: отрицали революцию. В 20 - е годы пишут работы о революции и гражданской войны. В Праге вышел сборник, который написан деятелями эсеровских организаций. Они больше всего писали о событиях в Поволжье. Их работы больше эмоциональные, чем научные. Много писали о красном терроре (Лебедев, Архангельский). Обвинение большевиков в диктаторстве, ущемление демократии. Вопрос о том, почему именно Поволжье стало очагом восстания: здесь много эвакуированного с фронта вооружения и наиболее ощутим голод. Эсеры здесь активно действовали, насадили тактику террора.

Вопрос о судьбах русского офицерства. Мильгунов: российское офицерство было демократическим, хотя и монархически настроено. Использование офицерских кадров в Красной армии.

Вопрос о причинах поражения белого движения: измена политических сил, честолюбие политических и военных деятелей. Об этом писали Мильгунов, Деникин, Милюков.

В 30 - е годы - процесс денационализации в исторической науке, сократилось количество работ на русском языке, уменьшилось число русских и славянских тем. Вернадский оставался лидером в осмыслении истории феодальной России. «Об истории Евразии с 6 века до нашего времени», «Звенья русской культуры», «Политическая и дипломатическая история России». Он рассматривает Киевскую Русь как федерацию, свободное общество, в котором взаимно уравновешивали друг друга три элемента власти: монархия, аристократия, демократия. До 12 века во княжение определялось генеалогическим старшинством, на смену которому приходит политическое старшинство.

Зарубежные историки изучают Киевскую Русь в системе международных отношений. Острогорский рассматривает проблемы сходства древнерусских государственных институтов с византийскими. Отвергает мнение о зависимости Руси от Византии.

История церкви: Пушкарев изучает отношение церкви и государства и церковный раскол 17 века.

Проблемы исторической географии. Савицкий изучает вклад русского народа в географические открытия. Багров - работы по картографии Украина, Сибири, Дальнего Востока.

Зайцев изучает крепостное право.

Проблемы 19 века. Остроухое изучает Нижегородскую ярмарку, Фатеев - проекты Сперанского.

Советский период изучен слабо. Бердяев «Истоки и смысл русского коммунизма»: идеология русского коммунизма. изучение Ленина. Мышление Ленина было империалистическим деспотическим, система в России после 1917 года - бесчеловечна. Заслуга советской власти в том, что она сохранила государственность. Советская власть была единственной реальной силой, которая обеспечила защиту страны от опасности. Падение власти было бы не меньшей проблемой, чем ее существование. У Ленина не было большой умственной культуры.

Троцкий: «Перманентная революция». «Коминтерн после Ленина», «Биография Сталина», автобиография «Моя жизнь». Троцкий рисует Советский Союз как тоталитарное государство, где правит бюрократия.

Ряд стран, где существовали русские исторические учреждения, во время второй мировой войны были оккупированы, и они прекратили свое существование. Русские центры сохранились в США и Великобритании.

Милюков: русская революция была разрушительной, но есть и достижения: укрепление государственности, экономики и армии.

Возрос интерес к истории России в США и Великобритании в годы войны.

Вернадский в годы войны пишет следующие работы: «Богдан Хмельницкий», первый том «Истории России», «О социальной истории Киевской Руси», «О роли тюркских народов в истории России».

На английский язык переведены многие работы русских историков: «Очерки по истории русской культуры» Милюкова, «Россия и США» Сорокина.


29.12.2014; 01:58
хиты: 513
рейтинг:0
Гуманитарные науки
история
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь