Вся вина в фальсификации истории - на западные страны. Первое послевоенное десятилетие в изучении войны малопродуктивно. Глубоких научных трудов не было. Все оценки войны приводились в соответствие с установками Сталина. Сталин впервые упомянул об ошибках накануне войне в тосте. Сталин предлагал изучить контрнаступление. В науке утвердилась теория активной обороны (отступление Красной армии было запланировано). Генерал Голиков «Выдающиеся победы советской армии в Великой Отечественной войне». Статин разработал гениальный план разгрома врага.
1955 - «Очерки истории Великой Отечественной войны»: не было понятия теории активной обороны.
Попытки выработать научную периодизацию истории войны. 1947 - война разделена на девять компаний. 1950 - Ворошилов «Сталин и вооруженные силы в СССР»: периоды:
- Срыв плана молниеносной войны. Подготовка условий для коренного перелома: лето 1941 - осень 1942 г.
- Коренной перелом: зима 1942 - 1943 - зима 1943 - 1944.
- Решающий период: 1944 - изгнание врага за пределы СССР, вывод из войны сателлитов Германии.
- Завершение, военные действия 1945 года.
Вознесенский «Военная экономика СССР в период Отечественной войны», Диборин «Международные отношения в период Великой Отечественной войны».
Почти полностью отсутствует мемуарная литература. Войну как сложное общественно-политическое событие еще предстояло осмыслить. Многие активные участники войны продолжали военную службу. Попытки написания мемуаров не встречали поддержки Сталина.
Первые работы о послевоенном восстановлении народного хозяйства, упор на восстановление сельского хозяйств: Краев, Арутюнян. Необоснованные оптимистические оценки состояния сельского хозяйства в годы войны и после. Дальнейшее поступательное развитие сельского хозяйства в годы войны, оно вышло из войны окрепшим. Лященко: сборы зерна и урожая в годы войны выросли. Четвертая пятилетка успешно выполнена.
Вместо глубокого анализа всей совокупности документов и фактов занимались подбором цитат из работ авторитетных авторов и иллюстрировали их несколькими примерами: иллюстративно-цитатнический метод. Доступ в архивы сильно затруднен. Не выполнялась задача истории - анализ прошлого, чтобы понять настоящее и прогнозировать будущее. Догматизм, культ личности, схоластика. Но появляются новые концептуальные моменты, расширена проблематика. Выросла фактическая обоснованность работ.
