Современная психологическая наука – широко разветвленная область человеческих знаний о психике как особом свойстве высокоорганизованной материи отражать объективную реальность в форме психических явлений. Психология – наука о закономерностях возникновения, развития и функционирования психики. Основными задачами психологии является изучение сущности психических явлений и закономерностей их протекания в различных условиях, исследование возможности управления психическими явлениями, разработка соответствующих методов управления. Важной задачей является использование полученных знаний с целью повышения эффективности различных отраслей практики, психологической службы.
Современная психология представляет собой многоотраслевую науку. Отрасли психологии являются относительно самостоятельными развивающимися направлениями. Их условно разделяют на фундаментальные (общие) и прикладные (специальные).
Фундаментальные отрасли психологии имеют общее значение в изучении психических явлений. Это базис, который объединяет все отрасли психологии, а также служит основой их развития. Фундаментальные отрасли, как правило, называют термином «общая психология». Основными понятиями, которые рассматривает общая психология, являются: психические процессы (ощущения, восприятия, внимание, представления, память, воображение, мышление, речь, эмоции, воля), психические свойства (способности, мотивация, темперамент, характер) и психические состояния. Возникновение общей психологии в качестве фундаментальной отрасли связывают с именем С. Л. Рубинштейна, создавшего в 1942 г. фундаментальный труд «Основы общей психологии».
Прикладными называют отрасли психологии, которые имеют практическое значение. В число таких отраслей входят, например, педагогическая психология, возрастная психология, дифференциальная психология, социальная психология, медицинская психология, юридическая психология и многие другие
Предмет психологии понимается различно в течение истории и с позиции различных направлений психологии.
· Душа (все исследователи до начала XVIII века)
· Явления сознания (английская эмпирическая ассоцианистская психология — Д. Гартли, Джон Стюарт Милль, Александр Бэн, Герберт Спенсер)
· Непосредственный опыт субъекта (структурализм — Вильгельм Вундт)
· Приспособляемость (функционализм — Уильям Джеймс)
· Происхождение психических деятельностей (психофизиология — Иван Михайлович Сеченов)
· Поведение (бихевиоризм — Джон Уотсон)
· Бессознательное (психоанализ — Зигмунд Фрейд)
· Процессы переработки информации и результаты этих процессов (гештальт-психология — Макс Вертгеймер)
· Личный опыт человека (Гуманистическая психология — Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Виктор Франкл, Ролло Мэй)
Психология как наука
Психология как наука обладает особыми качествами, которые отличают ее от других дисциплин. Как систему проверенных знаний психологию знают немногие, в основном только те, кто ею специально занимается, решая научные и практические задачи. Вместе с тем как система жизненных явлений психология знакома каждому человеку. Она представлена ему в виде собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, мотивов, потребностей, эмоций, чувств и многого другого. Основные психические явления мы непосредственно можем обнаружить у самих себя и косвенно наблюдать у других людей.
Психология как наука и практика уверенно вошла в жизнь современного поколения. Психология может не только успокоить человека, наладить психологический климат в коллективе, но и повысить производительность труда.
Известные Хотторнские эксперименты, проведенные под руководством американского социального психолога Мэйо, показали, что производительность труда работников может быть повышена на 40% только за счет психологических факторов: отношения руководителя к работнику, благоприятных отношений в коллективе, осознания работником собственной значимости для предприятия.
Поэтому первое значение психологии для современного специалиста - практическое. Психология помогает решить реальные производственные проблемы, жизненные трудности, помогает человеку правильно выбрать профессию, адаптироваться и в производственном коллективе, и в семье. Она учит человека правильно общаться с руководителями, подчиненными, сослуживцами, близкими людьми.
