пользователей: 21276
предметов: 10469
вопросов: 178036
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Методика преподавания литературы

1 1. Интерпретация литературных произведений в других видах искусства. Литературное творчество учащихся.
2 Индивидуальное сообщение по теме «Влияние картины К.Брюллова
3 Продумайте содержание вступительного слова и систему вопросов для анализа стихотворения А.С.Пушкина «И.И. Пущину» (5 класс). Какой задаче они будут подчинены?
4 Особенности изучения драматических произведений в школе.
5 Сравнение эпизодов смерти Остапа и Андрия (по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»)
6 Методы и задачи изучения монографических тем в курсе литературы в старших классах. Структура монографической темы и этапы ее изучения. Заключительные занятия по монографической теме (на примере творчества А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева, Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого - по выбору).
7 6. Составьте несколько фрагментов уроков (5-6 классы), посвященные обучению школьников выразительному чтению.
8 6. Роль обзорных тем в школьном курсе литературы. Типы обзорных тем. Приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках литературы по обзорной теме
9 7.Методы и приёмы обучения литературе, их взаимосвязь. Классификации методов обучения.
10 7.Составьте примерный план урока-лекции о жизни и творчестве одного из писателей (по выбору). Определите образовательно-воспитательные задачи урока. Использование наглядности.
11 Чтение и изучение художественных произведений в их родовой специфике. Анализ и интерпретация эпического произведения в школе. Целостность и проблемность анализа. Проблемные вопросы и проблемные ситуации. Приведите конкретные примеры.
12 8.Какие положения статьи М.А.Рыбниковой «Дидактические основы уроков» важны для современного учителя? Дайте анализ урока М.А.Рыбниковой по рассказу Л.Н.Толстого «После бала». Разработайте свою систему изучения рассказа.
13 Анализ второго действия комедии Грибоедова "Горе от ума"
14 Система уроков по роману «Дубровский» А.С. Пушкина
15 13.Формирование теоретико-литературных понятий на уроках литературы в 5-11 классах.
16 13.Урок-семинар по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети»
17 Взаимосвязь классного и внеклассного чтения художественной литературы. Формирование читательских интересов школьников. Особенности уроков внеклассного чтения.
18 Евгений Онегин -образ «лишнего» человек в романе Пушкина «Евгений Онегин»
19 Урок литературы в 9 классе. «Но был ли счастлив мой Онегин?»
20 «Обломов» в литературно-критических статьях Н.А. Добролюбова «Что такое обломовщина?» и Д.И. Писарева ««Обломов». Роман И.А. Гончарова».
21 Урок в 7-м классе по роману Д.Дефо "Робинзон Крузо"
22 Словесные науки в школах Древней Руси
23 18. Изучение литературно-критических статей в старших классах. Методика работы с критическим материалом на уроке.
24 Внутритекстовой сопоставительный анализ и его роль при изучении произведения в средних и старших классах.
25 Выберите одно из действий в драматическом произведении и составьте по нему систему вопросов и заданий (по выбору - «Ревизор», «Горе от ума», «Гроза», «Вишневый сад», «Дни Турбиных»).
26 Урок литературы в 10 классе. Тема: Урок-подготовка к сочинению по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети»
27 Теория и методика обучения литературе как научная дисциплина. ЕЕ предмет, содержание и методы исследования.
28 Зарождение литературы как учебного предмета. Значение прогрессивных идей XIX века в развитии отечественной методической науки (Ф. И, Буслаев, В. Я. Стоюнин)
29 Актуальность методического наследия В. И. Водовозова и В. П. Острогорского.
30 Роль выдающихся методистов В. В. Голубкова и М. А. Рыбниковой в становлении и развитии методической науки в 20 веке. Перспективы развития методики обучения литературе в школе.
31 26. Особенности восприятия и изучения эпических произведений в школе. Работа над эпизодом, образом-персонажем в русле общей концепции анализа произведения.
32 Раскройте содержание урока, на котором вы будете проводить анализ лирического стихотворения в средних классах (автор и произведение - по выбору).
33 27. Особенности изучения лирических произведений в школе. Место и роль обучения выразительному чтению на уроках литературы по лирике.
34 Определите, какие виды письменных работ можно предложить учащимся при изучении монографических тем в 9-11 классах.
35 Организация самостоятельной деятельности учащихся. Сочетание общих групповых и индивидуальных занятий.
36 Спланируйте уроки по изучению басен. Назовите формы и приемы работы, способствующие развитию творческих способностей детей при изучении басен.
37 Изучение жизненного и творческого пути писателя в старших классах. Воспитание интереса к личности и произведениям писателя. Использование наглядности (работа с портретами писателя, методика заочной экскурсии).
38 Разработайте заключительный урок по изучению романа в 10 классе (по выбору - «Обломов», «Отцы и дети», «Преступление и наказание»).
39 Анализ послания Пущину
40 Литературное развитие читателя-школьника, литературные способности, критерии литературного развития, периоды развития читателя-школьника, опрос как средство развития читателя-школьника.
41 Александр Сергеевич Пушкин. «Евгений Онегин»
42 Фрагмент урока-лекции по биографии автора.
43 Конспект вступительного урока по повести «Капитанская дочка»
44 Конспект урока по стихотворению из пейзажной лирики Ф.И.Тютчева
45 План изучения обзорной темы
46 Планирование «Капитанская дочка»
47 Финал комедии «Горе от ума»
48 Продумайте содержание вступительного слова и систему вопросов для анализа стихотворения А.С.Пушкина «И.И. Пущину» (5 класс). Какой задаче они будут подчинены?
49 Основные требования к современному уроку литературы. Подготовка учителя к уроку.
50 Заключительный этап
51 Внеклассная и внешкольная работа в связи с изучением литературы, её основные формы в современной школе. Приведите в пример разработку по внеклассной работе.
52 методика внутритекстового сопоставительного анализа художественных произведений с целью углубления уровня их восприятия и интерпретации.
53 Внутритекстовый художественно-речевой сопоставительный анализ
54 Анализ учебников по литературе 7-го класса (В.Я.Коровиной и Г.И. Беленького)
55 18. «Серебряный век русской поэзии». Система уроков в 11 классе
56 Планирование романа «Мастер и маргарита»
57 Факультативные занятия по литературе. Содержание, формы и методы проведения. Их роль в литературном развитии и эстетическом воспитании учащихся. Разработайте свой факультативный курс по литературе.
58 Система уроков литературы, направленных на изучение русской народной сказки
12.09.2015; 23:13
хиты: 30208
рейтинг:+2
Профессии и Прикладные науки
образование
среднее образование
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь