пользователей: 21265
предметов: 10469
вопросов: 178036
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Семья и семейное воспитание

  1. семья
  2. проблемы и тенденции современной семьи
  3. семья как институт социализации
  4. семейное воспитание
  5. работа школы с семьёй

Супружеская (нуклеарная) семья – основой служит пара людей, связанная брачными отношениями.

Родственная семья – основой служат не только супружеские отношения двух людей, но и кровное родство большого числа родственников.

Одна из важнейших функций семьи – воспитательная. Более широко – социализирующая функция. На социализирующую функцию семьи влияет:

  • социальное и материальное положение семьи
  • род занятий и образование родителей
  • эмоционально-нравственная атмосфера в семье
  • воспитательная деятельность родителей (насколько осознанно она ведётся и ведётся ли вообще?)

Типы семьи:

1. по тому, кто в семье главный

  • эгалитарная – нет главного человека, муж и жена равно осуществляют в семье руководящие функции => ребёнок представляет отношения в такой семье как отношения равных людей, не представляет диктата
  • патриархальная – диктат мужа-отца в семье => ребенок знает, что в мире существует иерархия и люди, которым надо подчиняться

по количеству детей

  • многодетные
  • однодетные
  • бездетные 

по ценностным установкам

  • детоцентристская семья

Считается, что семья переживает в настоящий момент кризис.

  • семьи не создаются (люди не заключают брак)
  • распад семей (алкоголизм и наркомания, неверность, несоответствие взглядов, необдуманное вступление в брак)
  • тенденция не заводить детей
  • внебрачные дети

Вторично вступают в брак 30% женщин, но счастливы во втором браке не более 20% женщин. Почти 70% мужчин вторично вступают в брак и почти все они счастливы во втором браке.

Для ребёнка особенно опасен 1-й год после развода, особенно когда это мальчик и мену 11-14 лет.

Чем дальше развивается общество, тем позже заключаются браки.

Функции семьи:

  1. хозяйственно-бытовая – поддержание физического здоровья, уход за членами семьи
  2. экономическая – получение материальных средств одними за счёт других, экономическая поддержка нетрудоспособных
  3. нравственная
  4. духовное общение – главная роль здесь принадлежит женщине
  5. досуговая – как родители проводят время?
  6. эмоциональная – поддержка, разрядка

Отсутствие материнской ласки может сделать дочку лесбиянкой, ну и с мальчиками то же самое, ага.

Семейное воспитание – это специальная педагогическая деятельность родителей в семье, в которой реализуется функция семьи по социализации ребёнка.

Исследования показывают, что в большинстве семей воспитание проходит на низком уровне. Детей воспитывают стихийно, неосознанно, следуя моделям поведения своих родителей. Не знают, что и как надо делать для воспитания детей в семье (одна из причин, по которой надо организовывать в школе лекции по воспитанию детей, начиная с младших классов)

Семейное воспитание определяется типом воспитания:

  • авторитарный (патриархальная семья) – один из родителей диктует нормы поведения
  • демократический стиль – есть правила поведения, но они обсуждаются с детьми, им объясняются причины таких правил
  • либеральный (попустительский) – ребенку разрешается всё
  • безразличный – ребенок полностью и совершенно не интересует своих родителей

Мы можем охарактеризовать воспитание в семье такими критериями как?

  • гиперопека – чрезмерная забота о ребенке, особенно свойственная матерям и связана с проблемами самих родителей, часто связана с болезненностью и слабостью ребенка, приводит к «выученной беспомощности» - любое препятствие непреодолимо
  • гипоопека – недостаточная забота о ребенке, безразличие к детским проблемам, которое проявляется с раннего детства – у ребёнка не формируется доверия к миру, что является основным психологическим новообразованием в раннем возрасте, обычно дети в таких семьях сами лишены сострадания и эмпатии, восполняют отсутствие родительской любви гипертрофированной любовью к себе.

В общении с ребёнком психологи гуманистической направленности рекомендуют практиковать «я-высказывания» и «ты-высказывания».

«Я-высказывания» - способ вербального выражения чувств, возникающих в напряженных ситуациях – раскрывает слушателю состояние другого человека и причину этого состояния. Важно не бояться выразить своё отношение словами.

«Ты-высказывания» - человек, говоря о своих чувствах, в центр сообщения ставит собеседника. Человек называет чувства другого. «Ты меня раздражаешь».

Не наказывать ребенка бойкотом ни в коем случае. Лучше не молчать, а поговорить и обсудить. Не бояться извиняться.


17.10.2014; 00:55
хиты: 355
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
образование
учебный план и обучение
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь