пользователей: 21258
предметов: 10464
вопросов: 177980
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Подходы к отбору содержания образования.

  1. Энциклопедизм (Каменский, 17 век) – обширные энциклопедические знания из разных областей, учить всех всему. Но человек энциклопедических знаний вовсе не обязательно – творческий
  2. Дидактический формализм (Гербарт, 2 половина 19 века) – ребенку для изучения надо предлагать небольшое число предметов, которые влияют на разум ребенка, волевую сферу, качества его личности. По мнению Гербарта, на нравственность и волю ребёнка благотворно воздействуют математика и древние языки и поэтому они должны изучаться в школе в большем объёме.

Гераклит: «Многознание уму не научит».

  1. Дидактический утилитализм (Дьюи, конец 19 века) – ребёнок должен учиться тому, что нужно в жизн

Наряду с этими подходами рассмотрим ещё 2, связанные с интерпретацией структуры подачи образования

  1. Экземпляризм (середина 20 века) – объяснение всего явления на основе одного примера. Цель – сократить объём материала

Программированное обучение – сознательное управление мышлением, познанием человека для того, чтобы он узнал новое. Создание специального учебника. Материал разбивается на порции, после которых – вопросы (на каждый – несколько ответов, в зависимости от которых формируется содержание образования). Такие учебники писались в 60-е годы, в основном во Франции. Теперь существуют обучающие компьютерные программы (Школа завтрашнего дня – индивидуализированное обучение с помощью компьютера + работа школы с семьёй + использование текста Библии)


хиты: 274
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
образование
учебный план и обучение
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь