пользователей: 21204
предметов: 10449
вопросов: 177330
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Диктант 1

Обучение - целенаправленное взаимодействие учителя и ученика для достижения образовательных целей.

Образование - процесс и результат овладения учащимися системой научных знаний, познавательных умений, формирование на этой основе мировоззрения, нравственности и др., развитие её творческого потенциала.

Преподавание - целенаправленная деятельность учителя по передаче необходимых знаний и руководству формирования навыков и умений.

Учение - целенаправленная деятельность по приобретению знаний, формированию умений и знаний самим школьником в период обучения.

Дедактика - отрасль педагогики, которая разрабатывает теорию образования и обучения.

Функции Д. - научное обоснование практики обучения.

Цели Д. -

Задачи Д. - 1) описать, объяснить процесс обучения, условия реализации; 2) разработать более совершенную организацию процесса обучения.

Связь Д. с др. предметами - философия, логика, математика, социология, психология.

Структура процесса обучения - 1) анализ исходной ситуации и определение целей обучения; 2) планирование работы на уроке, отбор содержания и средств достижения целей; 3) на уроке - исполнение обучающих и учебных операций, организация учебной работы; 4) контроль и корректировка работы; 5) анализ и оценка результатов.

Д. Дьюи - (начало XX в.) центр внимания - ребёнок, цель - практические способности, умения, дать знания, развить творческие способности; книга - не источник знаний, источник - практика.

Д. Гербарта - (начало XIX в.) центр внимания - учитель, цель - формирование индивидуальных умений, теоритических знаний; обучение должно формировать волевую, сильную личность, для этого нужно больше часов на языки и математику.

прогессивистская Д.

традиционная Д.

главный труд Я.А.Коменского (век?)

зона ближайшего развития

зона актуального развития

виды обучения

сообщающее обучение

программированное обучение

проблемное обучение

принципы обучения

правила обучения

закономерности обучения и как они подразделяются

формы обучения

интериоризация

структура усвоения

дидактическая система


хиты: 219
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
образование
учебный план и обучение
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь