Метод – система правил і прийомів для вивчення явищ, закономірностей природи, суспільства, мислення. Метод – спосіб отримання знань.
Методологія – система принципів і засобів організації побудови теоретичної та практичної діяльності, а також наука про цю систему. (сукупність методів).
Методика – сутність прийомів та засобів навчання, порядок їх використання та інтерпретації отриманих результатів (виходить з методу, складова методу).
У дидактиці метод навчання - це певний спосіб цілеспрямованої реалізації процесу навчання, досягнення поставленої мети. Правильний підбір методів відповідно до мети та змісту навчання, вікових особливостей учнів сприяє розвитку їхніх пізнавальних здібностей, озброєнню їх уміннями й навичками використовувати здобуті знання на практиці, готує учнів до самостійного набуття знань, формує їхній світогляд.
Сукупність методів викладання того чи іншого предмета є методикою викладання.
Методика навчального предмета - це галузь педагогічної науки, яка досліджує закономірності вивчення певного навчального предмета. До змісту методики як часткової дидактики входять:
· установлення пізнавального й виховного значення даного навчального предмета та його місця в системі шкільної освіти;
· визначення завдань вивчення даного предмета та його змісту;
· вироблення відповідно до завдань і змісту навчання методів, методичних засобів та організаційних форм навчання.
Методологія - (від гр., лат. - metod i logos) - це:
· сукупність прийомів дослідження, що застосовуються в якійсь науці;
· учення про методи пізнання та перетворення дійсності;
· діалектичні методи, які є найзагальнішими та діють на всьому полі наукового пізнання, конкретизуються і через загальнонаукову і через часткову методику.
