пользователей: 21251
предметов: 10459
вопросов: 177801
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

8.Частные школы в исследованиях международных отношений. Британская школа и французская школа социологии международных отношений.

Частные школы в исследованиях международных отношений.

  • Теория м/д режимов.

Джон Рагги, Стефан Д. Краснер, Роберт Кохэн.

Под международными режимами понимаются

принципы, нормы, правила и процедуры принятия решений, в отношении

которых ожидани участников мирового сообщества в той или

иной сфере международных отношений и мировой политики совпадают.

Например, в области тарифов и торговли, финансовой политики, использования

морского дна, космоса и т. п. Режимы могут охватывать различное

число государств, а сами страны присоединяться или, наоборот,

выходить из того или иного режима .

Примерами международных режимов служат ВТО, договор о ядерном нераспространении, запрещение химического оружия..Режимы могут быть региональными и глобальными.

Режимы ориентированы прежде всего на сотрудничество.

  • Теория демократического мира.

Она разрабатывается такими авторами, как Майкл У. Дойль, Брюс Рассетт.

Исследователи обращают внимание на то, что современные либерально-демократические государства в силу общих политических принципов не склонны вступать в войну друг с другом для достижения своих целей и выбирают мирные средства для разрешения противоречий.

  • Геополитика.

Ф. Ратцель, Р.Челлен, Х. Маккиндер.

Главная задача государства, согласно точке зрения геополитиков, заключается в расширении и увеличении территориальных ресурсов.

  • Теории, изучающие проблемы мира.

М. Гриффите, Т. О'Каллахэн, Д.Бертон, Г. Келман, Р.Фишер.

---Одним из первых стал работать в

междисциплинарной сфере, был К. Райт, он придавал большое

значение правовому регулированию международных проблем, показывая

при этом, как изменяется и развивается международное право с

тем, чтобы адаптироваться к меняющимся условиям.

---Хар-ся прикладной направленностью.

Направление "Разрешение конфликтов".:Широкую известность приобрели, например, семинары Дж. Бертона, Г. Келмана и других в конце 1960-х - начале 1970-х годов, в основу которых была положена идея необходимости воздействия на конфликт на уровне масс и выявления того, что лежит за внешней стороной конфликта, а затем попытаться выявить возможные пути разрешения противоречий.

Изначально оно противопоставлялось

традиционному урегулированию конфликтов ориентированному лишь на сближение позиций сторон.

  • Теория игр.

Т. Шеллинг, Р. Ауманн.

В наиболее простом варианте она направлена на анализ взаимодействия двух сторон, у которых

существует два варианта поведения: вести себя кооперативно или конкурентно. Участники заранее информируются о том, какие последствия будут в случае конкурентного или кооперативного поведения обеих сторон, а также при выборе одной стороной конкурентного, а другои - кооперативного поведения, тем самым задается матрица исходов. Но участники, делая свой выбор, не знают о выборе другого.

  • Теория "хаоса". в 1990-е гг

Ее сторонников интересовало, какие закономерности действуют в условиях, когда происходят резкие перемены и действует множество различных факторов, т.е. в ситуациях кризиса, резкого распада СССР и т.п. Для этого предпринимались попытки использования математических моделей.

Британская школа и французская школа социологии международных отношений.

Основателями английской школы международных отношений являются Мартин Уайт и С. А. В. Маннинг, Хедли Булла.

в1950-е годы - в эпоху холодной войны, когда доминировал (нео)реализм,

Для английской

школы важными в этой системе оказываются исторически складываюшиеся

связи и отношения. Х. Булл довольно четко проводит различие

между системой государств и сообществом

государств. Если в первом случае предполагается

лишь взаимодействие государств, то во втором- страны-участницы хорошо

осознают свою историческую общность, что и побуждает их к сотрудничеству

и разработке <<правил поведения». Все это приводит к некоему

новому, более высокому уровню взаимоотношений государств, предnолагающему

наличие ответственности. В этих условиях возможность

nрименения силы оказывается ограниченной, а наличие единых правил

и институтов формирует общие ценности.

                Французские международные исследования исходят из историко-социологического

подхода, для которого, как пишет И. Г. Тюлин, характерен

интерес к структуре общественной жизни и определенный историзм. При

этом они оказались подвержены влиянию, с одной стороны, традиции,

берущей начало от работ М. Вебера, с другой, направлению, связанному с

именем Э. Дюркгейма. В первом случае акцент делается на анализе государства,

причинах, побуждающих государство действовать тем или иным

образом, т. е . прежде всего на (нео )реалистском подходе, и здесь несомненным

классиком выступает Раймонд Арон, во втором- на

идентичности,культуре,ценностях.Второе наnравление оказалось особенно

востребованным в конце ХХ-начале XXI в., когда внимание исследователей

вновь было обращено к этим проблемам.

 


18.01.2014; 13:20
хиты: 241
рейтинг:0
Общественные науки
экономика
история экономики
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь