Метод понимания был положен в основу методологии всех общественных наук С. Л. Франком, который подчеркивал, что при изучении общества необходимо “поставить себя на место изучаемых нами участников общения и через внутренний опыт уловить живое содержание общественной жизни — существо стремлений, мотивов, смысл отношений и т. д..
В социологии метод понимания отстаивается в теории социального действия М. Вебера, где понимание рассматривается как целерациональная интерпретация, фиксирующая регулярности и связи, присущие субъективно осмысленному человеческому поведению.
Метод понимания в социологии рационалистичен и включает в себя: 1) непосредственное понимание смысла действия или высказывания; 2) понимание, объясняющее мотивации и смысловые связи действия в его идеальном типе.
Понимание – в широком смысле – это способность уяснить себе содержание, смысл и значение чего-либо, а также достигнутый благодаря этому результат.
Существует несколько подходов к определению категории «понимания», его содержанию и функциональной структуре:
• обнаружение смысла, значения того или иного произведения, его замысла;
• проникновение в духовный мир автора
• способ, метод перехода от знания (чего-либо) к значению (чего-либо);
• толкование, «расшифровка» важности данного знания, теории учения, положения для чего-либо;
• путь, (метод) к возникновению и реализации потребности в создании нового положения, раскрытия новых закономерностей;
• способ духовного бытия человека в мире и мира в человеке.
