пользователей: 21276
предметов: 10469
вопросов: 178036
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ


Многообразие целей воспитания.

Древние мыслители соглашались, что ц восп дб воспит добродетелей. По этому вопросу у них мнения расходились. Платон отдает препочтение воспит ума, воли и чувства. Аристотель говорит о воспит мужества и выносливости. Каменский считал, что воспит дб направлено на 3 цели: познание себя и окр мира, управление собой и стремление к богу. Гельвецкий утверждал, что в основу воспит дб положено «единая цель». Это стремление к благу общ-ва. ЖЖ Руссо твердо стоял на позициях формирования общечеловеческих целей. Песталоцци считал, что ц воспит- развить способности и дарования че-ка, постоянно их совершенствовать. Пед Гербард считал, что ц воспит дб всесторонние развитие интересов, идеал-добродетельный человек. Демков писал, что грамотная роль  в ж чел-ка играет религия и нравственность. Белинский писал о воспит борца с крепостничеством и царизмом.

Ц воспит в совр школе было обеспечить каждому чел-ку всестороннее и гармоничное воспит.

Более 70л отечеств шк развив под влияние философов К Маркса и Ф Энгельса. Ц воспит выводились из экономич законов и типов обществ отнош.

Сегодня гл ц воспит- способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физич развитию личности, раскрывать ее творческие возможности. 


03.01.2014; 22:12
хиты: 517
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь