СЕМАНТИЧЕСКИЙ — внимание на смысловую организацию. «Что хотел сказать говорящий?»
Ш. Балли выдвинул основную идею семантического синтаксиса: высказывание — это комплекс объективных и субъективных смыслов. Здесь используются термины от средневековых логиков.
ДИКТУМ — объективная часть высказывания.
МОДУС — субъективная часть высказывания.
Каким бы простым ни было высказывание, оно состоится только если к информации об объективной действительности добавится информация, идущая от говорящего.
ДИКТУМ
Диктум — это пропозиция или событие, положение дел. То есть это языковое воплощение некоего положения дел в действительности, ситуация.
Пропозиция выражается предикатом и его обязательными распространителями. Присутствие пропозитивного сигнала обязательно, даже если предикат не выражен вербально: Она к окну — медведь за нею (ситуация движения).
Может быть детальна: утром на пруду мальчики ловили рыбу удочкой. Pr+ (ловили) + S Коагенс+ (мальчики) + О (рыбу) + (О Инструмент (удочками)) + (L) + (T) (в скобках факультативные)
Набор актантов и сирконстантов, которые задаются предметом, и определяют тип пропозиции.
МОДУС
Это субъективные смыслы, то, что привносит говорящий. Изучен в меньшей степени, так как модус имеет склонность быть имплицитным, а, во-вторых, при эксплицитном выражении модус располагает большим и неоднородным кругом языковых средств: и грамматические формы, и лексемы, и синтаксические конструкции. Третья причина — с одной стороны, одни и те же языковые средства могут выражать разные значения модуса, а с другой — одно значение модуса может выражаться разными средствами.
Какими приемами пользоваться исследователь? Вербализовать невербазизованное — экспликация и перифраза.
При изучении модуса основная задача — перечислить все модальные категории со стороны их значения и плана выражения.
Модус потенциал — совокупность всех модусных смыслов, которые могут быть выражены в предложении. Но для говорящих важно только одно из модальных значений.
СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ
До 60-х на эту сторону обращали меньше внимания. С 60-х — штурм семантики. Тем не менее, и до этого к семантике обращались.
Готлоб Фреге, немецкий логик. Треугольник Фреге.:
- Имя (слово)
- Ситуация (факт реальной действительнос ти)
- Смысл (выражающи йся именем)
Имя и смысл не находятся в тождественных отношениях. Смысл предложения не равен сумме смысла составляющих его слов.
Холодно! — мне холодно, на улице холодно, иди оденься теплее, дай мне куртку. Семантическая структура предложения основное понятие семантического синтаксиса.
Основной компонент семантической структуры — предикат. Он и диктует наличие или отсутствие других компонентов предложения. На типологии предикатов базируется любое исследование.
ТИПОЛОГИЯ ПРЕДИКАТОВ:
1. По количеству мест (валентностей) при предикате.
- а) нульместные — не требуют распространения. Светает (и все безличные);
- б) одноместные — им нужен один помощник для реализации, и это всегда субъект. Холодно (кому-то), гуляет (кто-то);
- в) двуместные — требуют субъекта и объекта. Я варю суп;
- г) многоместные — подарить (что, кто, кому); переводит (кто, что, с какого языка на какой).
2. Семантическая типология.
- а) предикаты состояния — блюдо разбито;
- б) предикаты события — блюдо разбилось;
- в) предикаты всеобщего состояния — поздно;
- г) предикаты всеобщего действия — идет снег.
Актанты — распространители предиката: субъекты объекты
Выделяются следующие типы субъектов. Во-первых, они одушевленные и неодушевленные.
- S Агенс — одушевленный. Действующий, активный. Производитель действия. Мама мыла раму.
- S Коагенс — субъекты совместного действия. Они вместе выполняют это действие. Братья пилят — выражается одним словом; отец с сыном пошли — выражается двумя словами.
- S Контрагенс — субъекты противонаправленных действий. Друг против друга. Братья дерутся.
- S Состояния — ребенок болен, у сына ветрянка (выражается косвенным падежом, но сын все равно носитель), мне грустно.
- S Состояния2 может быть и неодушевленным — ваза разбита.
- S Речи — преподаватель читает.
- S Бытия — может быть одушевленным и неодушевленным (S Бытия2 ). Это бытующий предмет или лицо. То, что есть, существует. В Новосибирске есть Оперный театр.
- S Обладания — Обладать чем-либо может только одушевленный субъект, что отличает его от S Бытия.
- S Функтив — неодушевленный. Производитель действия и единственный участник ситуации. Лампа горит.
Каков субъект, зависит от того, каков предикат. Именно он задает тип S.
Семантический S не равен грамматическому! Не равен подлежащему и может выражаться разными предложно – падежными формами.
Вторым актантом является объект. Объект как компонент семантической структуры присутствует только там, где у предиката есть 2 и более валентностей. Выражает действие или отношение. Объекты могут быть одушевленными и неодушевленными.
- О Пациенс — одушевленный объект воздействия. Дательный субъекта направлен на этот объект. Доктор лечит пациента, мать кормит ребенка, его критикуют на собрании.
- О Адресат — одушевленный объект, в пользу или в сторону которого совершается, направлено действие. Сын подарил отцу книгу.
- О Объектив — неодушевленный объект, подвергающийся действию. Тут важно, что объект существует до начала действия и после него, но подвергается воздействию. Том Сойер покрасил забор.
- О Результатив — возникает в результате действия субъекта. Он написал картину.
- О Деструктив — объект, который подвергся разрушению. Рабочие снесли дом.
- О Инструмент — объект, при помощи которого совершается действие. Резать хлеб ножом, говорить по телефону.
- О Перцептив — нечастотен для русского языка. Может быть одушевленным и неодушевленным. Объект психологического или физиологического состояния. Я помню (состояние) свой сон (объект).
ГЛУБИННЫЕ ПАДЕЖИ:
1. Мальчик ударил девочку
2. Камень разбил окно
3. Дверь открылась, и вошел отец
4. Боксер получил удар в лицо
Все они — грамматические субъекты, но семантические роли не одинаковы.
1 — агенс, 2 — инструмент, 3 — объектив, 4 — пациенс.
СИРКОНСТАНТЫ — факультативные компоненты.
ТЕМПОРАТИВ И ЛОКАТИВ — обстоятельства места и времени.
Ребенок родился (тут не важно, когда и где) Я родился в 1987 году.
В предложении, где T и L являются R, они становятся обязательными компонентами семантической структуры предложений. Когда мы записываем семантическую структуру предложения, мы выписываем элементы и ставим +, если выражены вербально. S + Pr + O + T или L и указываем, что они факультативные
