Педагогика (от греч. "пайдос" - дитя, "аго" - вести) - детовождение.
Педагогика - это наука о целенаправленном процессе передачи челвеческого опыта и подготовки подрастающего поколения к жизни и деятельности (Юлия Бордовская).
Педагогика - это наука о законах обучения, воспитания, образования, социализации человека (Виталий Сластенин).
Френсис Бекон выделил педагогику из философии, а Ян Амос Коменский обобщил практический педагогический опыт и создал труд "Великая дидактика".
Объект педагогики - педагогический процесс и усовия его протекания.
Предмет - составляющие педагогического процесса (процессы обучения, воспитания, развития, социализации, формирования).
Основными терминами в педагогике являются:
-
Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретенных знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
-
Обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течении всей жизни.
-
Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
-
Развитие - единый биосоциальный процесс, в котором происходят не только количественные, но и качественные преобразования.
-
Формирование - процесс и результаты социализации, воспитания и саморазвития.
В систему педагогических наук входят:
-
общая педагогика - изучает общие вопросы обучения, воспитания, развития, формирования, образоввания.
-
возрастная педагогика - изучает вопросы воспитания и обучения детей разных возрастов.
-
специальная педагогика - изучает вопросы воспитания и обучения детей с различными отклонениями в развитии: логопедия (речь), тифлопедагогика (зрение), сурдопедагогика (слух), олигофренопедагогика (умственное развитие).
-
сравнительная педагогика - изучает вопросы воспитания и обучения детей в различных воспитательных системах.
-
профессиональная педагогика - изучает вопросы воспитания и обучения людей определенной профессиональной принадлежности (военная, инженерная педагогика).
-
семейная педагогика - изучает особенности воспитания и обучения детей в условиях социального института семья.
-
история педагогики - изучает особенности обучения и воспитания детей в различные исторические периоды.
-
методики различных дисциплин - изучают особенности обучения и воспитания детей в зависимости от конкретной предметной области.
