в) гуманизации образования
|
|||||||
137. Дифференциация обучения, освобождающая ученика от учебных перегрузок и позволяющая реализовать субъектную по¬зицию в обучении, характеризует одну из функций Государствен¬ного образовательного стандарта:
|
|||||||
|