238. Расположите в нужной последовательности шаги педагогической поддержки, необходимой для эффективного сотворче¬ства учителя и ученика:

а) совместное обнаружение учителем и учеником учебно-познавательной проблемы; выявление внутренних возможностей, которые присутствуют у ученика; проекти¬рование деятельности по оптимальному решению учеб¬но-познавательной проблемы доступными для данного ученика способами; развитие внутренних возможностей ученика