Значение влияния семьи на образование и воспитание личности дошкольников. Родительский авторитет и педагогический такт родителей. Единство общественного и семейного воспитания. Современные проблемы семейного воспитания. Содержание и формы работы дошкольного образовательного учреждения с семьей воспитанников.
Среди различных социальных факторов, влияющих на становление личности, одним из важнейших является семья. Традиционно семья — главный институт воспитания. В процессе близких отношений с матерью, отцом, братьями, сестрами, дедушками, бабушками и другими родственниками у ребенка с первых дней жизни начинает формироваться структура личности. Семья имеет огромное значение для развития личности. Семья имеет свою структуру, определенную социальными ролями ее членов: мужа и жены, отца и матери, сына и дочери, сестры и брата, дедушки и бабушки. Семья играет колоссальную роль в жизни и деятельности общества.
Родительский авторитет виды:
- Авторитет подавления. Если отец дома всегда рычит, всегда сердится, хватает ремень, каждую вину ребенка-наказание.
- Авторитет любви.
- Авторитет доброты.
- Авторитет дружбы.
- Авторитет подкупа.
Педагогический такт родителей - это хорошо развитое чувство меры в обращении с детьми. Он предполагает соблюдение равновесия в любви и строгости, знание действительных мотивов поступков детей, верное соотношение требовательности с уважением к достоинству личности ребенка.
В настоящее время в основу совместной деятельности семьи и педагогов детских дошкольных учреждений заложены следующие принципы: родители и педагоги являются партнерами в воспитании и обучении детей; уважение и доверие ему как со стороны педагогов, так и со стороны родителей; знание педагогами и родителями воспитательных возможностей коллектива и семьи, максимальное использование воспитательного потенциала в совместной работе с детьми;
Современные проблемы семейного воспитания - максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребенка, взаимоотношения в семье, ребенок занимает привилегированное положение в семье, уклонение родителей от занятий с детьми,
Содержание и формы работы дошкольного образовательного учреждения с семьей воспитанников.
- Презентация дошкольного учреждения.
- Открытые занятия с детьми в ДОУ для родителей.
- Педагогический совет с участием родителей.
- Посещение семьи.
- Педагогические беседы с родителями.
- Групповые собрания родителей.
- “Круглый стол” с родителями.
- Конференция с родителями.
- Наглядная пропаганда.
