Философия идёт не позади наук, не после них, собирая их достижения и питаясь ими, но, напротив, она расположена впереди всех наук, до них, прежде них; она является их предпосылкой, она их порождает и взращивает.
Философия как предмет изучения в вузе существенно отличается от других учебных дисциплин, что зачастую вызывает сомнения в самой возможности ее преподавания. Читаемый в высшем учебном заведении курс философии может не затронуть (по объективным или субъективным причинам) сокровенных глубин личности студента, однако его знакомство с ответами на важнейшие мировоззренческие вопросы, сформулированными в истории философии, и с философскими текстами не только инициирует его самостоятельные размышления, но и позволяет ему сформировать достаточно ясные критерии оценки разнообразных идей и идеологий.
Когда человек хорошо осведомлен о различных философских позициях, ему легче разобраться в своей жизни, а также в жизни общества, так как философия - это не только часть духовной жизни, но и часть общественной жизни и потому что он, оценивая свои и чужие поступки относительно философии, понимает их мотивы.
По мере жизни у человека возникает много вопросов: как появился человек, кто такой человек, в чем смысл его существования на Земле, существует ли жизнь после смерти и т.д. Эти вопросы являются философскими.
Пытаясь ответить на них, человек занимается познанием, у него формируется философская позиция, в соответствии с которой у него появляются принципы, ценности и идеалы, в свою очередь дающие ему возможность анализировать жизненные ситуации, отличить истину от заблуждения».
Примечательно, что очень юные люди, каковыми являются студенты-первокурсники и второкурсники, прекрасно понимают необходимость ценностного самоопределения: «На что направить нашу философию жизни - на созидание или на разрушение? Этот вопрос стоит сегодня так же остро, как во времена шекспировского Гамлета... Быть или не быть нам и миру вообще? Не столь безобидно философское кредо премудрого пескаря у Салтыкова- Щедрина: «Живу тихо, ни во что не вмешиваюсь, ни за что не отвечаю, мне хорошо.» А ведь с молчаливого согласия многих таких пескарей вершатся самые ужасные дела.
