Культура – совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их создания, умение использовать их для прогресса человечества, передавать из поколения в поколение.
Исходной формой и первоисточником развития культуры является человеческий труд, способы его осуществления и результаты. Культура являет собой совокупность всех тех духовных достижений человечества, которые получили статус духовных явлений.Культура охватывает не только прошлое и настоящее, но и еще простирается в будущее. Процесс развития культуры можно рассматривать как создание культурных ценностей и передача их следующему поколению. Усвоение культуры осуществляется с помощью научения. Культура создается, культуре обучаются. Поскольку она, не приобретаемая биологическим путем, каждое поколение воспроизводит ее и передает следующему поколению. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходит формирование личности ребенка и регулирование его поведения.
Культура может существовать в двух формах:
Материальная культура – различные предметы, результаты человеческой деятельности. К материальной культуре относятся, прежде всего, средства производства и предметы труда. Материальная культура – показатель уровня технического развития общества, практического овладения человеком природой. Предметы материальной культуры неизменны.
Духовная культура – человеческие способности, нормы поведения, взгляды, идеи. К духовной культуре относятся наука и степень внедрения ее достижений в производство, и быт, уровень образования, состояние просвещения, медицинского обслуживания, искусство, нравственные нормы поведения членов общества, уровень развития интересов и потребностей людей. Духовная культура проявляется в предметах материальной культуры. Но, в отличие от них, могут изменяться и совершенствоваться со временем.
Культура состоит из четырех основных элементов:
Понятия (концепты). Они содержатся главным образом в языке. Благодаря ему становится возможным упорядочить опыт людей.
Отношения. Связь частей мира между собой в пространстве и времени, по значению (например, черное противоположно белому).
Ценности – это общепринятые убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться, а также сознательное отношение к предмету или идее на основе его свойств. Правила (нормы) – регулируют жизнь людей в соответствии с ценностями определенной культуры.
Культура в обществе выполняет определенные функции:
- Человекотворческая функция (воспитательная)
- Созидательная функция
- Познавательная функция
- Информативная функция
- Коммуникативная функция
