пользователей: 30398

предметов: 12406

вопросов: 234839

Конспект-online

РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Психология:

»	Тема1. Общее представление о психологии как науке
»	Тема 2. Историческое введение в психологию
»	Тема 3. Эволюционное введение в психологию
»	Тема 4. Возникновение, историческое развитие и структура сознания.
»	Тема 5. Психофизиологическая проблема
»	Тема 6. Человек как субъект познания и деятельности
»	Тема 7. Индивидуальные особенности человека как субъекта деятельности
»	Тема 8. Эмоционально-волевая регуляция деятельности
»	Тема 9. Психология потребностей и мотивации

I семестр:

»	Микроэкономика
»	Политическая экономика
»	Экономика предприятия
»	Финансы
»	Макроэкономика
»	Мировая экономика
»	Мат-эк модели
»	Вопросы

Тема 6. Человек как субъект познания и деятельности

	1	Человек и мир: природа, общество, культура. Физическое, социальное и духовное Я. Понятия субъекта, индивида, личности, индивидуальности. Понятие личности в широком и узком смыслах слова. Видовой биологический опыт и его воспроизведение у животных и человека.
	2	Общественно-исторический опыт и его присвоение человеком. Психологический смысл формулы А.Н.Леонтьева «индивидом рождаются, личностью становятся». «Два рождения личности», их критерии (по А.Н.Леонтьеву). Феномен «горькой конфеты» и его психологический смысл.
	3	Иерархия (соподчинение) мотивов как основание личности. Разведение понятий «социальный индивид» и «личность» в современной психологии (В.В.Петухов, В.В.Столин). Социальный индивид: личность и общество. Личность как субъект самостоятельного и ответственного решения собственных проблем на основе общечеловеческих культурных норм.
	4	Разрешение мотивационных конфликтов и становление личности. Проблема осознания собственных мотивов и возможность изменения их соотношения. Личность и индивидуальность. Общая и дифференциальная психология личности.
	5	Человек как субъект познания. ^ецифика психологического изучения познания. Психическое (сознательное) представление мира как условие жизни, деятельности в нем и основа его познания. Единство познавательной, мотивационной и волевой сфер. Социокультурная обусловленность познавательных процессов.
	6	Чувственное и рациональное познание. Специфические (ощущение, восприятие, мышление) и неспецифические («сквозные») познавательные процессы (внимание, память, воображение): основные определения. Проблема адекватности отражения реальности. Различие способов представления реальности: действие, образ, знак. Психология познания и когнитивная психология.

31.07.2020; 20:51

хиты: 441

рейтинг:0

Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved.

помощь