Это полипредикативное СП, состоящее их 3х и более ПЧ, связ между собой различными видами связи в пределах одной целостной единицы - СП с различными видами связи. Теория ССК находится в зоне переходности синтаксиса СП, ССЦ и текста.
Современные синт теории по-разному квалифицируют ССК.
а) Формально-грам. синтаксис рассматривает ССК как комбинации СП элементарной структуры, которое соед между собой механич. и не образуют особой синтаксич конструкции.
б) Осн на семант-структур подходе к П и Т. ССК-это высказывание, предложение более высокого порядка, которое обладает специфическим содержанием, создаются в результате запроса пишущего, большого объема и представляет собой четко осознаннуб структуру, к-я позволяет в рамках одного П сконцентрировать много сообщений или блоков и-и, т.е. эти конструкции отражают усложнении форм передачи б. объема и-и на основе тенденции яз к экономии реч. усилий.
ССК -это особая коммуникативная единица, т.к.
1. Цельный, законченный блок и-и, который сначала создается, а потом фиксируется как единый коммуникативный акт.
2. Структура ССК такова, что их автор стремится в сложный структурный блок уложить и-ю так, чтобы читающий или пищущий четко осознавал связи и зависимые между собой компоненты.
3. ССк в целом х-ется единой целью высказываниия и интонац законченностью.
Синт анализ ССК носит многоуровневый характер, т.е. в них есть как структур, так и смысл уровень членения, причем смысл у-нь членения в ССК может быть 2,3 и больше. Это выявляется путем последов шагов синтакс анализа ССК.
Схема анализа ССК:
1. ВЫдели и пронумерую ПЧ, подчеркни в них предикат основы
2. Составь первичную структурную схему П. Это структур уровень членения, который показывает, какими связями соед между собой ППЧ.
3. Определи смысл у-нь членения ССК:
а) Посмотри, в к-е семантич блоки объединяются группы ПП
б) Посмотри, есть ли внутри сем блоков подблоки
в) обозначь не схеме сем блоки рим цифрами. а подблоки-буквами
Это окончательная схема ССК, которая отражает ее строение и смысл
4. Последовательно охарактер ССК: сначала в целом, затем сем. блоки и подблоки как СП
5. РАзреби ПЧ как ПП:
а) общая х-ка
б) по ЧП
