МССП - это конструкции, состоящие из 3х и более ПЧ. Принципы их анализа другие.
Принципы анализа:
1. Основной ДП -это откр, закрыт структуры.
2. Различный семантичн уровень членения
3. Учет специфич сочинит. союзов: способность союза формировать откр или закрыт структуру.
И позвякивали лилии, и звенела влага в сердце, и друзнил зеленый зайчик в догоревшем хрустале. (и= отношения одновремен-открыт структура-нет сем блоков)
Схема анализа:
1. Выдели и обозначь цифрами ПЧ МССП, и составь его первичку схему.
2. Посмотри, есть ли в МССП союзы закрытой стр-ры и объединяются ли ПЧ в семантич блоки, если да, то обозначь сем. блоки рим. цифрами - это окончательная схема.
3. Разбери поэтапно это СП:
а) в целом
б)его сем. блоки
4. Разбери Пч как ПП
а)х-ка каждой ПЧ
б) Разбор ПЧ как ПП
Знаки препинания
Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
- Запятая ставится между частями сложного предложения, соединенного союзами:
- соединительными (и, да в значении и, ни... ни);
- противительными (а, но, да в значении по, однако, же, зато, а то, не);
- разделительными (или, либо, ли... ли, то... то, не те... не то);
- присоединительными (да, да и, тоже, также);
- пояснительными (то есть, а именно).
- Если части сложносочиненного предложения значительно распространены или имеют внутри себя запятые, то между ними ставится точка с запятой (перед союзами но и да в значении "и" лишь в том случае, когда они соединяют части, которые без них были бы разделены точкой): Почти каждый вечер попозже они уезжали куда-нибудь за город в Ореанду или на водопад; и прогулка удавалась, впечатления неизменно всякий раз были прекрасны, величавы (Ч )
- Если во второй части сложносочиненного предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление по отношению к первой части, то между ними вместо запятой ставится тире: Я спешу туда ж - а там уже весь город (П.)
- Запятая перед союзами а, да (в значении "и"), или, либо в сложносочиненном предложении не ставится:
- если части сложносочиненного предложения имеют общий второстепенный член (В такую бурю волк не рыщет и медведь не вылезает из берлоги);
- если части сложносочиненного предложения имеют общее придаточное предложение (Когда началась гроза, игра прекратилась и дети бросились бежать домой);
- между двумя назывными предложениями (Прогулка в лесу и катанье на лодках);
- между двумя вопросительными предложениями (Который теперь час и сколько времени осталось до отхода поезда?).