Территория тренинга
Принципиально важно, чтобы тренинг проходил не по месту работы. Не ведущий приходит на «территорию группы», а участники сами приходят к тренеру, на «его территорию». Эта «деталь» существенно повышает мотивацию участников. Кроме того опыт свидетельствует, что когда тренинг проходит по месту работы - в школе - участникам труднее сосредоточиться на занятиях, реализовать принцип «здесь и сейчас». Они стремятся забежать в свой класс, чтобы доделать что-либо«срочное и важное» и т. п.
Более того, порой в самый неподходящий момент появляется завуч и просит срочно выйти кого-либоиз участников «на несколько минут». Иногда эти участники возвращаются в группу в таком состоянии, что все остальное время рабочего дня уходит не на решение групповых задач, а на их индивидуальную психотерапию.
Помещение для тренинга и его оборудование
Помещение для занятий должно быть автономным, достаточно просторным, хорошо освещенным. Лучше, если оно будет расположено несколько в стороне от “основных магистралей” данного здания, чтобы было меньше постороннего шума и любопытства.
В этом помещении необходимо иметь удобные стулья (но не кресла!) для участников и ведущего, и еще два свободных стула для использования их в отдельных упражнениях. Кроме того понадобятся индивидуальные рабочие столы для участников и легкая передвижная учебная классная доска.
Полезные детали интерьера: вешалка, мусорное ведро и настенные часы, а также две тумбочки для хранения методических раздаточных материалов и продуктов (кофе, печенье).
Если данное помещение специально предназначено для тренинговых занятий, с чем, увы, в моей многолетней практике приходилось сталкиваться крайне редко, то такое помещение целесообразно оборудовать аудио- и видеомагнитофонами, а также видеокамерой.
В помещении можно разместить декоративные растения и аквариум; стены использовать для размещения выставки фотографий большого формата с детскими лицами и “картинками из школьной жизни”. Отдельный стенд полезно
5
посвятить материалам по тренингу: фотографии эпизодов тренинга, выдержки из отзывов участников, краткие сведения о ведущих и т. д.
В “постоянном” помещении будет уместна микро выставка-библиотека“избранной” литературы по вопросам педагогики и практической психологии.
