Цель: развитие групповой сплоченности коллектива, коммуникативных умений педагогов (эмпатия, рефлексия), развитие эмоциональной готовности педагога к инновациям в системе образования (снятие тревоги и неуверенности).
Задачи:
- развитие у участников тренинга умений общаться при помощи вербальных и невербальных средств общения, умений осуществлять рефлексию.
- развитие у педагогов способности разбираться в своих чувствах и умений адекватно оценивать эмоциональные состояний других людей (эмпатии).
- осознание участниками своей индивидуальности, поиск резервов для более эффективной работы.
- накопление эмоционально-положительного опыта, снижение негативных переживаний.
-
Данный тренинг направлен на решение следующих основных задач:
•укрепление личностной и профессиональной самооценки участников, осознавание ими своих личностных особенностей и творческих возможностей;
•развитие представлений о себе как о субъекте образовательного процесса;
•коррекция и развитие педагогических установок участников, формирование партнерского стиля межличностного взаимодействия.
