Познавательная дея-ть - это процесс получения человеком нового знания, открытие неизвестного ранее.
Задачи:
- развитие любознательности и познавательной мотивации;
- формирование познавательных действий, становление сознания;
- развитие воображения и творческой активности;
- формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др., о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.
Сущность познавательного развития ребенка:
Познавательная дея-ть ребенка способствует развитию любознательности, становлению сознания, а также целостное развитие личности.
Методика познавательного развития детей дошкольного возраста включает следующие компоненты:
когнитивный, направленный на получение ребенком информации об окружающем мире (через сенсорное познание, решение познавательных задач, интеллектуальные умения) и формирующий целостную картину мира;
деятельностный, отражающий организацию разных видов детской деятельности (сюжетно-ролевая игра, проектная и исследовательская деятельность детей дошкольного возраста, экспериментирование, направленной на формирование познавательной активности ребенка;
эмоционально-чувственный, определяющий отношение ребенка к познанию окружающего мира.
Особенности познавательной дея-ти:
1)Познавательная дея-ть зависит от возрастных особенностей детей;
2)Познавательная дея-ть является показателем умственного развития;
3)Познавательная дея-ть проявляется в разных формах;
Индивидуальная, коллективная, групповая, под влиянием педагога.
