Предмет- вивч. функ. організація ВНД та сенсорних систем в нормі і патології.
Метою навчальної дисципліни «Фізіологія та патологія вищої нервової діяльності та сенсорних систем» є вивчення фізіологічних характеристик вищої нервової
діяльності для розуміння еволюції форм поведінки людини, що забезпечує
якісно новий рівень її взаємодії з навколишнім середовищем.
Завдання:
1) сформувати у студентів уявлення про важливі закономірності
вищої нервової діяльності;
2) вивчення ролі нейроендокринних і центральних регуляції при
здійсненні поведінки на базі основних біологічних мотивацій;
3) вивчення вищих психічних функцій мозку, нейронних механізмів
переробки інформації в сенсорних системах.
Сучасна фізіологія являє собою складний комплекс загальних і спеціальних наукових дисциплін, таких як: загальна фізіологія, фізіологія людини нормальна і патологічна, вікова фізіологія, фізіологія тварин, психофізіологія і ін
Фізіологія вивчає процеси життєдіяльності, що протікають в організмі на всіх його структурних рівнях: клітинному, тканинному, органному, системному, апаратній та організменному. Вона тісно пов'язана з дисциплінами морфологічного профілю: анатомією, цитологією, гістологією, ембріологією, оскільки структура і функція взаємно обумовлюють один одного. Фізіологія широко використовує дані біохімії і біофізики для вивчення функціональних змін, що відбуваються в організмі, і механізму їх регулювання. Фізіологія також спирається на загальну біологію та еволюційне вчення, як основи для розуміння загальних закономірностей.
Для фахівців-психологів вивчення фізіології має важливе теоретичне і практичне значення.
